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高三生物综合练习二 姓名 班级 1．细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流。下列关于膜流的叙述不正确的是 A．神经递质的释放体现了膜流 B．膜流参与细胞膜成分的补充和更新 C．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜 D．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运 2．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A．抑癌基因在正常细胞内不表达B．细胞凋亡能够调节机体细胞数量 C．细胞分化是细胞发育潜能逐渐变大的过程 D．神经细胞比造血干细胞更易受电离辐射的影响 3．基因型为Aa的个体其细胞分裂如右图所示，下列说法正确的是 A．该细胞发生了基因突变B．细胞内含有4个染色体组 C．该细胞可能处于有丝分裂后期D．可能出现在细胞形成过程中 4．为获得优良性状的纯合体，将基因型为Dd的小麦逐代自交，且逐代淘汰dd，下列说法不正确的是 A．该育种方式操作简单但周期长B．F中dd的出现是等位基因分离的结果 C．育种过程中若不发生突变，则该物种没有进化 D．可通过单倍体育种方式得到100％的纯合品种 5．白菜需要在1～7℃低温环境处理后才开花结实，未经低温处理的白菜如果外施赤霉索也能正常开花，此事例能说明的是 A．赤霉素能促进花的发育B．赤霉素能解除种子休眠 C．赤霉素必须经低温诱导才能合成D．白菜必须经低温环境处理才能开花 6．下表是真核生物细胞核内三种RNA聚合酶的分布与主要功能，下列说法错误的RNA聚合酶I核仁合成rRNARNA聚合酶I核液合成mRNARNA聚合酶I合成tRNA A．真核生物的转录场所主要是细胞核 B．三种酶的合成场所与其发挥作用的场所相同 C．三种酶作用形成的产物均参与翻译过程 D．任一种RNA聚合酶活性变化都会影响其他两种酶的合成 ．下图表示的为生产无籽西瓜的几种方法。 (1)A方法的原理是B方法的依据是 (2)四种方法发生可遗变异的是(填字母)，需要避(填字母)．棉花的棉纤维大多数为白色，天然彩色棉很受大众喜爱。棉纤维的白色()和红色(b)是一对相对性状，育种专家对深红棉作了如下图(和为常染色体)所示过程的技术处理，得到了基因型为的粉红棉新品种。请回答列问题： (1)利用深红棉花粉粒培养出的棉花植株一般不结棉花的原因是。(2)图中培育新品种的处理过程发生了染色体(仅考虑颜色性状)。 (3)用该粉红棉新品种自交所结种子不能大面积推广。欲得到能大面积推广的粉红棉种(写明材料和方法即可)。 (4)图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状，则图中的新品种自交产生的代，抗旱粉红棉的率是8．图是水稻幼苗在一定条件下CO吸收量随光照强度的变化曲线。请据图回答： (1)B点时叶绿体中的ATP合成速率比C点时。CD段时外界的限制因素可能是等。D点时水稻的净光合速率是μmol·m2·s– 1(用CO吸收量表示)。 (2)某水稻新品种具有茎秆矮小、分蘖密集的特点，这种株型能增加密植程度，增大，从而提高产量。 (3)很多植物如水稻，除了进行正常呼吸作用外，还具有在光下吸收O、产生CO的光呼吸现象(与前者利用的底物不同)。请利用右图中恒温装置设计实验，比较在光照强度为1000 μm·m2·s– 1时，水稻光呼吸消耗O量与光合作用产生O量的多少。 实验步骤： ①将生长状况良好且长势一致的水稻幼苗均分为2组，编号为A、B。②将A组水稻幼苗置于装置中遮光20 min后，标明液滴停留位置为P。 ③，标明液滴停留位置为Q。 ④。结果分析： I．若Q在P的左侧，则光呼吸消耗O量高于光合作用产生O量； Ⅱ．Ⅲ．1．C 2．B 3．D 4．C 5．A 6．B．ⅡⅡ ? ?（3）用深红色棉与以上的新品种白色株杂交（ⅡbⅡb×ⅡⅡ→ⅡbⅡ） ? ??(4)3/8 ．(1)小温度、CO浓度20 (2)光合面积(或光能利用率，其他合理答案也给分，1分) (3)实验步骤： ③将B组水稻幼苗置于光照强度为1000 μm·m2·s– 1装置中20 min后 ④分析比较P与Q的位置关系 结果分析： Ⅱ．若Q与P重合，则光呼吸消耗量与光合作用生成量相等 Ⅲ．若Q在P的右侧，则光呼吸消耗量低于光合作用生成量 Ⅱ和Ⅲ可以互换） 高三生物综合练习二参考答案 1．C 2．B 3．D 4．C 5．A 6．B．ⅡⅡ ? ?（3）用深红色棉与以上的新品种白色株杂交（ⅡbⅡb×ⅡⅡ→ⅡbⅡ） ? ??(4)3/8 ．(1)小温度、CO浓度20 (2)光合面积(或光能利用率，其他合理答案也给分，1分) (3)实验步骤： ③将B组水稻幼苗置于光照强度为1000 μm·m2·s– 1装置中20 min后 ④分析比较P与Q的位置