第十二讲流行音乐.docVIP

岳阳工业技术学院（中南工业学校）教学方案设计 第十二讲 教学主题 内 容 流行音乐 计划学时 2课时 授课班级 授课日期 出勤情况 纪律情况 教 学 目 的 知识要点 技能要点 态 度 乐于参与通俗歌曲的演唱、欣赏，在说说通俗歌曲喜欢原因的基础上认识其题材、体裁和音乐风格。 聆听、感受和比较，知道有些流行歌曲可以与古典音乐、民族歌曲、美声歌曲等有着密切的联系，并初步了解相互融合的几种手段和方法。 提高了音乐文化素养，丰富情感体验，形成健康向上的审美观和价值观。 分析流行歌曲与古典音乐、民族歌曲及美声歌曲的结合。 教学难点 提高对流行歌曲的鉴别能力，对古典及民族、美声歌曲的了解和鉴赏能力。 教学资源 多媒体课件 教学后记 岳阳工业技术学院（中南工业学校）教学方案设计 教学步骤、内容与时间分配 重点、难点诠释或分解目标、 教学方法等 一、 组织教学 出示课题——《音乐欣赏——流行歌曲》 二、 导入 1、看漫画中的明星，说出他们有哪些作品？ ①　周杰伦　　《双节棍》　《千里之外》　《青花瓷》　《霍元甲》…… ②　蔡依林　　《倒带》　《花蝴蝶》　《看我七十二变》…… ③　腾格尔　　《天堂》　《蒙古人》…… ④　ＳＨＥ　　《不想长大》　《波斯猫》　《美丽新世界》　《》…… ⑤ 张学友 《情网》?《祝福》?《你好毒》?《我真的受伤了》…… ⑥ 韩 红 《天路》?《天亮了》?《家乡》?《那片海》…… 三、新课学习（75分钟） 师：他们的歌曲都是属于流行歌曲，什么是流行歌曲？有何特点？ ? 生：畅所欲言，举例…… ? 师：同学们回答得非常好 ? 展示幻灯片——① 什么是流行歌曲？ ② 你平时是怎么欣赏流行歌曲的？ ? 学生回答 ? 1.欣赏不同时代的流行歌曲 ? ①欣赏二、三十年代的流行歌曲《夜上海》周璇 ? ②欣赏六、七十年代的流行歌曲《甜蜜蜜》 邓丽君 ? ③师提问：你们现在欣赏什么样的流行歌曲？ ? 学生回答 ? 师总结：不光大人能唱流行歌曲，小朋友也同样可以很完美的诠释它 ? ——播放10岁英国小男孩Declan Galbraith演唱的《tell me why》 ? ? 学生踊跃回答（古典、hip hop、摇滚、说唱……） ? 《古典音乐与流行的联姻》（古典与流行一直都是以两种姿态在世界上立足。但是近几年来，有很多的艺术工作者把古典与流行进行了很好的结合，形成了一种新的艺术形式，很受大家的欢迎。） ? 举例说明，如胡彦斌的《红颜》、《诀别诗》、含笑的《飞天》、梅艳芳的《女人花》等。 ? 3.（周杰伦是在国内属于把中国流行音乐与古典结合最成功的例子。从《东风破》到《千里之外》都是很好的结合，而且也获得了很大的成功。他的音乐就是游走在古典与流行之中，他的成就属于把流行与古典的很好结合。 ? 欣赏周杰伦的《千里之外》 ? 除了与古典音乐结合以外，流行歌曲还与民族歌曲及美声歌曲相结合，分别称为“民通”和“美通” ? 4.民通（通俗民歌，用通俗唱法演唱民歌，“新民歌”相对于原生态民歌，唱法、编曲、配器都可能有了变化，有的用民歌曲调填了新词，有的是民族风格的创作歌曲） ? 欣赏民通歌曲《山歌好比春江水—多谢了》（周杰伦与宋祖英合作） ? 5.介绍维塔斯，展示幻灯片——是一位把古典、美声唱法和通俗唱法结合得很完美的音乐家，听得最多的就是他的成名曲《歌剧2》，我很喜欢他的音色，感觉很美。 ? 6.欣赏美通歌曲《歌剧2》 ? 介绍维塔斯：他的音域横跨5个八度、接近超声。他是在克里姆林宫举办个唱最年轻的歌手。他很神秘，因为他不接受任何媒体的采访。他的真名几乎没人知道，也没有人知道能在哪里找到他。传说他住Vitas能飙那么高的音会不会因为他是有鳃的。最令人意想不到的是，他还是个服装设计师。 ? 四、课堂总结：（4分钟） 音乐是没有界限的，我们把音乐分成“古典、流行、前卫”都是为了更好的认识音乐本身。犹如世界上有各式各样的人、各式各样的生物，音乐也应该是多种多样的，古典音乐、流行音乐等等各种音乐都应该有它们存在的空间。 ? 师：（在电影《放牛班的春天》主题曲（《Concerto pour deux voix》）中结束流行音乐之旅） 《Concerto pour deux voix》 提问 学生回答 教师小结 多媒体 教学 多媒体 教学