八下物理机械能经典习题(含答案).docVIP

八下物理机械能习题 一、实验,探究题 1、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。 （1）要探究动能大小与物体质量的关系应按照_____________两图进行实验；实验中为了使两次小球在斜面底端时速度相同，采取的具体操作方法是_____________________。 ? （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是________________________________。 ? （3）该实验是通过观察________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是???????? 。 A．认识电压时，我们可以用水压来类比 B．用磁感线来描述磁场 C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少 D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系 2、如图所示：在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块． （1）实验中通过观察　小木块被推动的距离　的大小，来判断小球动能的大小． （2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一度度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的　　相同．得出的结论是　　． （3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择　　两个图进行比较，理由是　　． 3、利用如图16所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位 置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L 都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为mA、mB ( mA＜mB) 。(l)如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的????????无关。 (2)如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。 (3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度??????? （填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。 4、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题：（1）从同一高度由静止释放的目的是???????????_，该实验的目的是研究铁球的动能大小与????????（选填“质量”或“速度”）的关系。（2）该实验是通过观察???????????????????????的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出???????（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小。（3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较。该实验方案是否可行? 答：______?????????你的理由是?????????????????????????????????。 图甲?????????????????????????????????????????图乙 5、如图所示，某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛．他们发现弹出的子弹飞行情况各不相同，因此展开了讨论．（1）拉开的弹弓具有???能，弹弓上的橡皮筋形变???具有的能量越多 ；（2）他们在研究影响弹出子弹飞行距离的因素时，提出以下猜想：猜想1：与子弹的质量有关猜想2：与子弹的形状有关猜想3：与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关①根据所学知识，可以断定猜想3是正确的，判断的依据是???．②请设计一个简单实验，验证猜想2是否正确，简述你的实验方案．简要做法：???????????????????????????????????????????????????????????????????????；如何判断：????????????????????????????????????????????????????????????????????????． 6、如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的