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如何提升中小学德育领导干部能力 　　【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0114-02 　　我有幸参加了中小学德育领导干部能力提升专题培训学习。认真听取青少年心理服务中心王主任的专题讲座，就中小学生网瘾、早恋、厌学三个方面做了详细的解读和解决策略；向大家介绍多年来在德育工作方面的经验介绍；认真参观著名小学德育基地，通过这次学习和培训，收获颇深。培训是及时的，收获是丰厚的，意义是重大的！下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。 　　一、认识德育工作的重要性 　　很多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好”等等。其实不然，德育工作是学校的重要组成部分，是我们教育的核心。因为只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功，就像我再一篇文章中看到，我们是要培养出考取大学而像马加爵一样会杀同学的尖子生还是培养出有品德、知善恶的一般学生呢？我想答案是不容置疑的。因为要培养出能遵纪守法、有礼貌有道德而又有知识有理想的接班人才是我们教育的根本目的。所以在新时期的教育理念中，既要重视智育，更要重视德育。 通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育教育，扎扎实实去完成好每一项工作。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。 　　二、认清德育工作的目标 　　首先，我们要清楚，德育工作注重养成习惯教育，这种习惯的养成不是一朝一夕就能立竿见影的看到，德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者，是学生成才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的引路人。这种多角色的我们，要想把这项工作做好，不下功夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好有效成果的。况且，王主任提到在当今这种社会环境下：网络不断侵蚀着孩子们的心灵，影响他们的生活环境，家庭教育又滞后不前，特别是那些留守儿童、单亲家庭更是受到了非常大的影响。作为德育工作者的我们，要把这项工作做好，是个艰巨的任务。正因为面临着如此多的问题和困难，才更需要我们德育工作者认清自己的工作目标，不懈努力的工作来击退各种困难和问题，为学生的健康成长搭建平台！ 　　三、注重德育工作的实效性 　　通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨；也通过学习，让我得到了专家的指导和帮助。增强自己要把这项工作做好的信心。在听了两位老师的精彩讲座后，我认为，可以从以下几个方面来抓学校的德育工作： 　　1.加强教师的自身素养，立德树人，首先立己，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，做到为人师表。其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风。起到榜样的作用，才会为学校德育工作起一个好的开端。 　　2. 抓好学生的心理健康教育。通过王主任的精彩讲座，不仅让我对心理学产生了浓厚的兴趣，同时也清楚的认识到它的重要性。面对众多的留守儿童、单亲、包括娇生惯养的独生子女都面临着一些心理健康问题，我们每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生”，帮助他们克服心理问题，培养他们的各种生活生存能力，促进他们个性心理的健康发展。 　　3.做好法制宣传工作。当前社会中，学生的违法违纪行为已非常突出，甚至了出现了学生殴打老师、杀老师的极端行为。这警示我们，必须要认真对待这一问题。相关的法制新闻给我们介绍了很多这方面的案例，我想我们要认真做好相关的法律法规的宣传工作，让青少年学生知法懂法，这样才会要求他们做到守法、不违法等。 　　4.做好各种安全事故的防范工作。安全工作是学校工作的重点之一，不管做什么工作，我们都要按照“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的安全管理方针，加强与其他相关部门的联系与合作，定期进行安全疏散演练、防震疏散演练、防踩踏疏散演练等等，这样学校的安全工作将会取得很好的效果。 　　5.与家长合作，加强与家长的联系与沟通。家长是学生的监护人，也是学生的启蒙老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与合作，共同努力教育。如开展家长会、建立家长委员会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。 　　总之，德育教育是学校管理中的重中之重，十分繁琐，涉及到学校工作的方方面面，开展起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的