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大学生党员质量科学评价体系探究 　　【摘要】建立科学的大学生党员质量评价体系，对于大学生党员认清自我，规范自身行为，自觉践行党员责任与义务，努力发挥党员在思想、学习及生活中的先锋模范作用具有重要意义。本文将分析模糊综合评判法对于大学生党员质量评价的适用性，并建立质量评价指标，提出一种对科学性进行验证的方法。 　　【关键词】党员质量 评价体系 模糊综合评判 评价指标 　　【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0243-02 　　一、引言 　　大学生党员是青年群体中的先进分子，是全党党员队伍的重要组成部分。大学生党员质量关系党的教育方针的贯彻、关系党的先进性和纯洁性，关系党的兴旺发达和国家的长治久安。党的十八大报告强调指出：“要进一步优化党员队伍结构，提高党员发展质量”。“健全党员能进能出机制，优化党员队伍结构。”2014年5月29日，中共中央办公厅印发了《中国共产党发展党员工作细则》，目的在于进一步规范发展党员工作，保证新发展的党员质量，保持党的先进性和纯洁性。 　　近年来少数大学生党员中，也明显存在着一些不容忽视的问题，某些大学生党员对党员标准缺乏认识，使得一些大学生党员行为偏离党章要求，在实践中不能起到党员应有的作用。因此有必要针对大学生党员质量进行评价，给出优劣标准督促党员，规范党员行为。 　　针对大学生党员质量评价体系，全国各高校做了大量研究工作[1][2]，通过调研文献发现，郝咏梅基于模糊综合评价方法是比较科学的方法[3]，但未对科学性进行比较验证，本文将丰富评价方式，运用模糊综合评判方法，充分考虑各一级指标下的等级标准，并进行对比验证。 　　二、指标体系建立 　　大学生党员评价指标遵循评价体系的构建原则，能涵盖考核对象的各个方面，做到共性与个性的结合。既要体现对所有大学生党员的共性要求，又要体现个别先进党员和落后党员存在的个性问题，全面评价大学生党员在学习、生活、工作各个方面的表现情况。确定以下一级指标、二级指标。 　　表1 大学生党员质量评价的一级指标、二级指标 　　一级指标 二级指标 　　思想道德品质 热爱祖国，热爱集体，思想上积极要求进步，树立正确的世界观、人生观和价值观 　　尊敬师长，明礼诚信、团结友善、勤俭自强 　　学习情况 学习态度 认真听课，不出现迟到、缺勤现象 　　认真独立完成作业 　　学习成绩 学期学分绩 　　日常考勤情况 早操、早读、日常自习 　　学院、学校要求集体活动 　　班级团支部集体活动 　　校纪校规 学期内无任何违纪行为 　　公寓管理 宿舍和谐，同学关系融洽 　　宿舍卫生 　　遵守公寓管理规定 　　社会实践、志愿服务 组织社会实践队伍 　　参加社会实践 　　组织参加志愿服务活动 　　科技创新 参与科技活动、论文、专利、科技竞赛、学科竞赛 　　学生工作 担任职务、组织活动、活动效果 　　新闻宣传 发稿量、发稿级别 　　文艺体育与身心发展 文体活动参与率、贡献量、身体、心理健康水平 　　三、模糊综合评判法在构建高校大学生党员质量工作评价体系中的适用性分析 　　（1） 基本模型 　　设给定2个有限论域，其中U表示综合评价因素集，V表示对评价对象所作评语组成的集合。 　　，其中代表每个评价因素，m为整数； 　　，其中代表每个评语，n为整数。 　　设定一个模糊评判矩阵： 　　和一个权向量： 　　则模糊变换为： 　　其中表示模糊运算。实际上，模糊变换Y是权向量X与模糊评判矩阵R的合成。在实际应用时，有多种算法：“主因素决定型”，“主因素突出型”，“加权平均型”等，一般作如下的运算： 　　或者模糊运算： 　　对于模糊变换中的X是U上的模糊子集，而评判结果Y是V上的模糊子集，这就是综合评判的基本原理，一般情况下Y即是评判的综合结果。 　　对于，则是评价对象相应于个模糊评语的隶属度。 　　若： 　　则认为评判的最后结果为第 个模糊评语，即最大隶属度原则。 　　（2） 评语集、评判矩阵和权重集的确定 　　在应用模糊综合评判法解决实际问题的过程中，经常要对参加综合评判的样本进行加工处理，以确定V、R和X。 　　① 评语集的确定 　　评价集记作： 　　。 　　因此，在本文中我们对学生党员质量采用5等级评语集，则评语集为： 　　② 评判矩阵R的确定 　　影响评价结果的所有因素构成的集合称为因素集。记作：。 　　根据第 个因素u；对评价对象作出的评价称作单因素评价。记作：。 　　则评判矩阵： 　　设第个因素的单因素评价向量为，它可以看做是U上的一个模糊子集，其中表示第个因素的评价对于每个等级的隶属度。m个因素的总的评价矩阵为： 　　表示第i个因素在