重庆邮电大学2012级集成电路工程类工程能力培养课程.docVIP

重庆邮电大学2012级集成电路工程类工程能力培养课程 一、工程能力培养课程目的与要求?? 1、全面掌握《半导体集成电路》、《集成电路工艺原理》与《模拟集成电路设计原理》、《数字集成电路设计原理》、《微电子器件》、《半导体物理》等课程的内容，加深对集成电路设计、器件设计及其制造工艺的理解，学会利用专业理论知识，实现定制集成电路设计。? 2、在集成电路方面，学会利用Cadence软件完成给定功能的集成电路原理设计与特性模拟，按版图规则完成版图设计，并确定相应的制造工艺流程；掌握版图布局规划、单元设计和布线规划的知识。? 3、在工艺器件方面，学会利用集成电路工艺和器件技术的计算机辅助设计软件（Silvaco-TCAD）对器件的设计与分析，并确定相应的制造工艺流程及相应参数的测试。 4、培养学生独立分析和设计的在综合实践能力。? 5、培养学生的创新意识、严肃认真的治学态度和求真务实的工作作风。 二、授课方式 学生自己选择题目与方案，开放式教学；学生可在指定的开放实验室独立完成，也可用自己的电脑在图书馆/教室/实验基地等独立完成。 完成时间：第3周一（2015年09月21日）至第16周周五（2015年12月25日）。 每个实验室具体开放时段： （1）集成电路设计实验室（1221）： 周1~周5开放时间为8：30~12：45、14：30~17：30、19：00~21：00 周六与周日开放时间为：9：00~12：45、14：00~17：00 （2）微电子工艺实验室（1001）： 考虑到设备运行效率，可参考往年经验，按9：00~12:00、12:00~15:00、15:00~18:00划分时段，每天可运行12学时。 （3）集成电路测试实验室（1225）： 周1~周5开放时间为8：30~12：45、14：30~17：30、19：00~21：00 周六与周日开放时间为：9：00~12：45、14：00~17：00 三、工程能力培养课程任务要求?? 每人从下列题目中选择一个，按题目要求，独立完成任务，并撰写总结报告（如有2份及以上报告雷同，则视为抄袭且都不通过）。 集成电路设计类要求根据给定集成电路的功能要求，确定设计方法和电路基本单元类型，完成电路原理设计，模拟分析电路特性，根据版图规则完成光刻版图设计，确定工艺流程，完成版图参数提取与LVS分析。?工艺要求采用0.5μm CMOS工艺0.18μm CMOS工艺。其中，仿真工具采用Cadence的Spectre工具，版图采用Cadence绘制。 工艺器件了要求根据器件的性能要求，确定器件的基本结构，完成器件各工序参数，绘制器件版图；通过微电子中心工艺实验室制作并完成参数测试分析。 1、?译码器设计? 1)?依据3-8译码器的真值表，给出译码器的电路图，完成译码器由电路图到晶体管级的转化（需提出至少2种方案）； 2)?绘制原理图,完成电路特性模拟； ?3)?遵循设计规则完成译码器晶体管级电路图的版图，流程如下： ?4)?版图布局规划－基本单元绘制－功能块的绘制－布线规划-总体版图；? 5)?版图检查与验证（DRC检查）； 6)?针对自己画的版图，给出实现该电路的工艺流程图。?2、?数据选择器（MUX）设计? 1)?依据数据选择器的真值表，给出八选一MUX电路图，完成由电路图到晶体管级的转化（需提出至少2种方案）； 2)?绘制原理图,完成电路特性模拟；? 3)?遵循设计规则完成晶体管级电路图的版图，流程如下：? 版图布局规划－基本单元绘制－功能块的绘制－布线规划-总体版图； 4)?版图检查与验证（DRC检查）；? 5)?针对自己画的版图，给出实现该电路的工艺流程图。?3、?数据分配器（DeMUX）设计? 1)?依据数据分配器的真值表，给出一分八DeMUX电路图，完成由电路图到晶体管级的转化（需提出至少2种方案）； 2)?绘制原理图,完成电路特性模拟；? 3)?遵循设计规则完成晶体管级电路图的版图，流程如下：? 版图布局规划－基本单元绘制－功能块的绘制－布线规划-总体版图； 4)?版图检查与验证（DRC检查）；? 5)?针对自己画的版图，给出实现该电路的工艺流程图。?4、?奇偶校验器设计? 1)?设计一个4位奇偶校验器（4位输入中有奇数个1时输出1，偶数个1时输出0），给出电路图，完成由电路图到晶体管级的转化（需提出至少2种方案）；? 2)?绘制原理图，完成电路特性模拟； ?3)?遵循设计规则完成晶体管级电路图的版图，流程如下：? 版图布局规划－基本单元绘制－功能块的绘制－布线规划-总体版图；? 4)?版图检查与验证（DRC检查）；? 5)?针对自己画的版图，给出实现该电路的工艺流程图。?5、?D触发器设计? 1)?依据上升沿敏感的D触发器时序要求，给出电路图，完成D触发器由电路图到晶