长春市继续教育地理模块3.docxVIP

开始时间2015年10月23日 Friday 11:02状态完成完成于2015年10月23日 Friday 11:12耗时10 分钟 5 秒成绩30/满分30 (100%)题目1正确获得1分中的1分标记题目题干下列教师指导学生学习所选策略影响因素中不正确的是（）选择一项：a.?所选策略要适合不同个性的学生b.?所选策略要适合不同性别的学生?c.?所选策略要适合不同认知水平的学生d.?所选策略要适合不同年龄的学生反馈你的回答正确题目2正确获得1分中的1分标记题目题干教学交往风格是教师交往作风的综合表现，其中不包括（）选择一项：a.?交往对象?b.?交往方式c.?交往习惯d.?交往观念反馈你的回答正确题目3正确获得1分中的1分标记题目题干下列对研究性学习与接受性学习关系说法不当的是（）选择一项：a.?强调研究性学习是因为过去把接受性学习置于中心b.?两种学习方法都是必要的，二者是相辅相成的c.?彻底贬低接受性学习的价值?d.?研究性学习是渗透于所有学科、所有活动之中的反馈你的回答正确题目4正确获得1分中的1分标记题目题干学生学习方式改革的基本前提是（）选择一项：a.?学生科学素养的提高b.?教师教学方式变革c.?学生情感态度价值观的转变?d.?教师学历的普遍提高反馈你的回答正确题目5正确获得1分中的1分标记题目题干关于教材”的表达适当的是（）选择一项：a.?落实课程标准的媒介?b.?学校教学的唯一依据c.?教师教学用书d.?学生学习的客体和目的反馈你的回答正确题目6正确获得1分中的1分标记题目题干在地理教学中，让学生学会质疑策略的使用，能激发学生的（）选择一项：a.?行动意识b.?学习兴趣c.?创新意识?d.?合作意识反馈你的回答正确题目7正确获得1分中的1分标记题目题干探究性学习的基本特征不包括（）选择一项：a.?综合性?b. 问题性c. 过程性d. 开放性反馈你的回答正确题目8正确获得1分中的1分标记题目题干教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）选择一项：a.?共同讨论b.?师生交往?c.?师生对话d.?课堂活动反馈你的回答正确题目9正确获得1分中的1分标记题目题干下列有关教学生成性说法正确的是（）选择一项：a.?教学不需要生成b.?生成就是随心所欲、胡乱猜想c.?生成应成为教学的导向d.?生成和预设是相对的?反馈你的回答正确题目10正确获得1分中的1分标记题目题干质疑是学生主动学习的体现，下列不属于学生质疑行为的是（）选择一项：a.?超越课堂?b.?发散思维c.?超越文本d.?超脱常规反馈你的回答正确题目11正确获得1分中的1分标记题目题干下列哪个不属于学生在课堂中的学习权利（）选择一项：a.?怀疑、批判教师观点的权利b.?随意表达的权利?c.?参与课堂教学的权利d.?免受不公平评价的权利反馈你的回答正确题目12正确获得1分中的1分标记题目题干探究性学习的本质是（）选择一项：a.?探究过程中的自主性b.?学生的探究活动c.?学生知识的自主建构?d.?学生学习方式的转变反馈你的回答正确题目13正确获得1分中的1分标记题目题干学生思维最活跃、也是知识结构迅速重组的最佳时期是（）选择一项：a.?教师总结时b.?教师提问后?c.?师生互动时d.?教师提问时反馈你的回答正确题目14正确获得1分中的1分标记题目题干下列哪种情况不应成为教师对学生的态度（）选择一项：a.?学生回答错了就批评?b.?经常鼓励、表扬学生c.?成为朋友d.?关心、爱护学生反馈你的回答正确题目15正确获得1分中的1分标记题目题干在新课程体系中，教师与学生的关系是（）选择一项：a.?平等的?b.?上下关系c.?领导与被领导d.?不平等的反馈你的回答正确题目16正确获得1分中的1分标记题目题干在教师成长过程中，教师间的差距往往不在于学历的高低，而在于（）选择一项：a.?教师的教学智慧b.?教师的主动精神c.?教师的人格魅力?d.?教师的人际关系反馈你的回答正确题目17正确获得1分中的1分标记题目题干课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿选择一项：a.?人性养育?b.?师生交流c.?学生成才d.?情感体验反馈你的回答正确题目18正确获得1分中的1分标记题目题干现代学习方式的首要特征是（）选择一项：a.?主动性b. 问题性c. 体验性d.?独立性?反馈你的回答正确题目19正确获得1分中的1分标记题目题干美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）选择一项：a.?学习的渗透性?b.?学习的实践性c.?思想的开放性d.?思考的独立性反馈你的回答正确题目20正确获得1分中的1分标记题目题干教师知识结构的基础是（）选择一项：a.?本位性知识?b.?条件性知识c.?有关认识论与教学论方面的知识d