滁州学院马克思基本原理概论复习材料.docVIP

绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 什么是马克思主义？ 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上理解，即作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。 马克思三大理论的来源 德国古典哲学；英国古典政治经济学；英国、法国的空想社会主义。 世界的物质性及其发展规律 哲学的基本问题（P28-29） （1）物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；（2）思维能否认识和正确认识存在的问题。思维和存在的关系问题。 答：矛盾的同一性在事物发展中的作用：一、同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。二、同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。三、同一性规定着事物转化的可能和发展趋势。 矛盾的斗争性在事物发展中的作用：一、矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。二、矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。矛盾的相互排斥、否定促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生，从而使旧事物发展成新事物。 矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的。但在不同的条件下，二者所处的地位会有所不同。 11.矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系（P45） 1）矛盾的普遍性：是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中自始至终存在着矛盾运动，即所谓的矛盾无处不在，无时不有。 矛盾的特殊性：是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各方面都有其特点。 2）辩证关系：矛盾的普遍性和客观性即一般和个别，共性和个性，绝对和相对的关系，她们既有区别又有联系。（1）区别：任何一般（普遍）只是大致包括个别（特殊），只是包括了个别的某一部分属性，某一方面特征或共同本质任何个别都不能完全地包括在一般之中。（2）联系：一般存在于个别之中，只能通过个别而存在，任何个别都是一般，都具有一般的本质或属性。任何事物都是矛盾的普遍性和特殊性，共性和个性的有机统一。普遍和特殊的区分是相对的，在一定条件下可以相互转换。 12.量变与质变及其辩证关系（P46） 量变：是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物的渐进过程的连续性。 质变：是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。 质变与量变的辩证关系：量变是质变的必要准备，质变是量变的必要结果，量变与质变相互渗透。 13.辩证否定观（P47） 辩证的否定观的基本内容：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；第二，否定是事物发展的环节，只有经过否定，旧事物才能向新事物转变；第三，否定是新旧事物联系的环节；第四，辩证否定的实质是“扬弃”；即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。 14.唯物辩证法的基本范畴（P49-50） 原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式. 15.辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。主要包括归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一等。 16.意识的本质及其能动作用的表现（P56-57） 本质:意识的本质是人脑的机能，是物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映像。 意识的能动性及其表现：意识能动性是指人的意识特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。能动作用主要表现在：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性；第二，意识活动具有创造性；第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用；第四，意识还具有指导，控制人的行为和生理的作用。 认识世界和改造世界 实践是认识的基础（P63） 实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。 2.主体和客体的关系（P63）：改造与被改造的关系。 3.主体和客体相互作用的过程主要包括以下环节（P63） 确立实践目的和实践方案；（2）实践主体按照实践目的和实践方案实际地作用于实践客体，通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动；（3）通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行。 实践在认识中的决定作用（P64） 实践产生了认识的需要；（2）实践为认识提供了可能；（3）实践使认识得以产生和发展；（4）实践是检查认识的真理性的唯一标准。 认识的定义（P64） 认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。 6.认识运动的定义（P68） 认识运动是一个辩证