沈阳理工大学 工厂供电教学大纲.docVIP

《工厂供电》课程教学大纲 课程代码：030131012 课程英文名称：factory power supply 课程总学时：48 讲课：40 实验：8 上机：0 适用专业：自动化专业 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 工厂供电是高等工业学校自动化专业开设的一门培养学生具有工厂供配电系统设计能力的专业课，主要讲授工厂供配电系统的基本知识、基本理论和基本设计方法。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本设计方法的教学外，通过实践环节训练，可培养学生的设计思维和设计能力，为今后从事相关工作打下基础。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1．具有运用所学知识、进行供配电系统设计的能力； 2．具有实践能力，对供用电设备、器件进行工程验收的能力； 3．具有运用标准、规范、技术手册、图册等有关技术的能力； 4．具有综合应用各科（电力电子技术、数字技术和计算机等）知识的能力，将其应用到供电等工程项目； 5．了解本领域的新发展。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识：掌握工业企业供电、节电和用电的基本知识，并掌握安全用电和经济运行的有关知识。 2.基本理论和方法：掌握电力系统的基本概念，负荷计算方法、短路电流计算、供配电系统的主接线设计、电气设备及其选择，供配电系统的继电保护、功率因数提高、系统的防雷及接地等。 3.基本技能:掌握设计计算、结构设计，实验技能，编制技术文件技能等。 （三）实施说明 1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本设计方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。 2．教学手段：本课程属于专业基础课，在教学中采用多媒体教学先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 3．课程设计：要求学生利用理论教学知识进行系统设计，以完成理论教学和工程应用的有机联系。 （四）对先修课的要求 本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程有高等数学、电路、电力电子技术和电机学等。本课程将为供电课程设计以及毕业设计的学习打下良好基础。 （五）对习题课、实践环节的要求 1．对重点、难点章节（如：电力负荷计算、短路计算、设备选择、供配电系统结构设计等）应安排习题课，例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。同时要学会查阅有关资料进行相关章节供配电环节的设计和计算。 2．课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论及设计计算方面的内容，作业要能起到巩固理论，掌握计算方法和技巧，提高分析问题、解决问题能力，熟悉标准、规范等的作用，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 3．每个学生要完成大纲中规定的必修实验，通过实验环节，学生应掌握典型环节的基本实验方法，获得实验操作的基本训练。实验成绩作为评定课程成绩的一部分。 4．安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分。 5．本课程的课程设计单独设课，单独考核，具体要求参见相应的课程设计教学大纲。 （六）课程考核方式 1．考核方式：考试 2．考核目标：在考核学生对基本知识、基本原理和基本方法的了解程度，重点考核学生的分析能力、设计能力以及计算能力。 3．成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占5%，实验成绩占15%，期末考试成绩占80%。 平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；实验成绩由实验老师参照相关规定按百分制给出，实验无成绩或实验不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计。 （七）参考书目 《工厂供电》，刘介才编著，机械工业出版社，2004 《工业企业供电》，任颜硕、苑薇薇编著，北京邮电大学出版社，2010。 二、中文摘要 本课程是自动化专业学生必修的一门实践性很强的主干专业课程。通过课程学习可使学生掌握工厂供配电系统的基本知识、基本理论和基本设计方法，并具有设计工厂供配电系统的能力。课程主要内容包括电力负荷计算、短路电流计算、工厂变配电所及其一次系统、工厂电力线路、工厂供电系统的过电流保护、变电站综合自动化及其防雷、接地与电气安全等。本课程将为本课程的课程设计及毕业设计奠定重要的基础。 三、课程学时分配表