计算机应用基础课程标准.docVIP

《计算机应用基础 课程代码 0903001206 课程类型 理实一体化 课程类别 公共基础课 修读学期 1-3 课程学时 78 课程学分 4.5 适用专业 各专业 （一）课程定位与设计思路 1．课程定位 本课程是中等职业学校的一门公共基础课。遵循模块化教学理念，采取理实一体化教学方法，为后续专业学习奠定坚实的计算机技能基础。本课程也是课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。 通过对各专业平面设计、办公文员、产品销售等工作岗位分析，根据教育部颁布的《计算机应用基础教学大纲》要求，结合全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块（中级）的考试大纲，将本门课程分为以下六个模块，计算机基础知识与操作、Windows XP 应用与操作、Word 2003应用与操作、Excel 2003应用与操作、PowerPoint 2003应用与操作、网络应用与操作，通过各模块知识、任务的学习，使学生熟悉计算机应用基础课程中所涉及到的基础知识、基本技能。同时渗透学生应具有的良好职业道德、行为规范和认真细致操作的工作态度，树立高度责任意识，为学生在各专业学习和胜任职业岗位奠定必需的计算机应用基础知识。 （二）课程学习目标 按照国家的教育方针以及素质教育的要求，主要培养Windows XP应用与操作、Office系列软件、网络应用与操作的初、中级技能人才，通过学习达到以下预期目标： 1．能力目标 （1）能够熟练使用Windows XP操作系统。 （2）能够使用多种汉字输入方法熟练地录入中文。 （3）能够使用Office2003的主要软件文字处理软件Word2003、电子表格软件 （4）Excel2003和演示文稿软件PowerPoint2003灵活解决实际问题。 （5）能够利用因特网浏览、获取各种信息及上传或下载资料。 本课程旨在培养学生的信息技术理论水平和运用信息技术解决实际问题的能力，培养和加强学生自主学习探索学习的意识，相互协作解决问题的意识。 （1）掌握计算机的初步知识； 了解微机系统的基本组成； 了解操作系统的功能，掌握Windows 的基本操作方法； 掌握可以实现文字图表混排的实用文字编辑软件Word 200的使用方法； 掌握使用电子表格处理软件Excel 200处理各种报表的基本方法，掌握一种常用的汉字输入方法； 掌握使用演示文稿制作软件Powerpoint 200制作各种演示文稿； ； 了解计算机网络的基础知识及操作。 （1）培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风； 培养学生的自主学习意识； 培养学生的团队、协作精神； 培养学生诚实守信意识和职业道德； 培养学生创新意识； 使学生信息化处理工作的意识和能力。 序号 模块名称 工作 任务 技能内容与 教学要求 知识内容与 教学要求 学时 理论学时 实践学时 1 计算机基础知识与操作 任务一：寻根问底 1.能够正确描述计算机的基本概念及其、发展概况及其应用范围； 2.能够使用正确的方法启动、关闭计算机； 3.能够使用正确方法熟练操作键盘、鼠标。 4.能够熟练指出计算机的主要组成部件； 5.能够熟练输入中英文。 1.了解计算机技术的发展过程及趋势，列举各阶段发展的主要特点； 2.了解计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用； 3.了解计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用； 4.了解计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响； 5.了解存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）的作用和使用方法； 6.了解输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用，会正确连接和使用这些设备； 7.了解通用外部设备接口的使用方法，会正确连接常用外部设备； 4 4 任务二：键盘、鼠标本领不凡 任务三：和计算机交朋友 任务四：手脑并用 2 Windows XP 应用与操作 任务一：个性化我的电脑 1.能够熟练掌握文件及文件夹的创建、移动、复制、重命名、删除等文件、磁盘管理功能； 2.能够独立安装和卸载应用程序，设定任务栏和显示器相关功能； 3.能够进行磁盘整理和碎片整理等操作； 4. 能够熟练使用多媒体播放器的基本功能进行影音文件的播放。 1.了解操作系统的基本概念，理解操作系统在计算机系统运行中的作用； 2.了解组成常用操作系统图形界面的基本元素； 3.理解文件和文件夹的概念与作用，熟练进行文件和文件夹的基本操作； 4.会使用操作系统中自带的常用程序；了解控制面板的功能，会使用控制面板配置系统，如显示属性、鼠标、输入法的设置等； 5.了解常用的中英文输入法，熟练使用一种中文输入法； 6.了解常用多媒体播放器。 4 6 任务二：电脑写作