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通識匯報 題目:留守兒童 組別:第五組 什麼是留守兒童? 留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處於成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。 留守兒童的定義: 父母外出打工而被留在家鄉寄宿在親戚家中 長期與父母過著分開居住、生活的兒童 現象一般只在中國被提及 中國近年出現的一個嚴重社會現象 現代化的發展而導致大批農村剩餘勞動力向城市轉移 城鄉二元體系鬆動的產物 留守家庭中 父母需外出到城市打工以維持生計 無法擔負過高的城市生活成本 不能接孩子進城或留在身邊 調查顯示留守兒童成違法犯罪高危人群: 安徽省懷遠縣雙溝鎮有一所教學條件和教育質量都比較好的農村中學，共有學生1000多名。　　今年新學期開學，教師驚訝地發現———學生少了很多。　　全校統計結果顯示，竟有250多名初中生輟學。　　“這些學生有的跟父母外出打工了，有的閑散在家。”校長多方走訪后了解到，這些處於義務教育階段的孩子，輟學最主要的原因是厭學。　　“國際金融危機對高校畢業生就業產生了負面影響，新的讀書無用論對農村兒童特別是農村留守兒童的影響正在日益加深，留守兒童輟學率因此出現了升高趨勢。”全國婦聯兒童工作部部長鄧麗今天(20日)接受本報記者採訪時介紹。 留守兒童成違法犯罪高危人群: 留守兒童得不到父母關愛，出現行為偏差，違法犯罪逐年增加。”安徽長豐公安局負責人在婦聯此次調查中舉行的座談會上痛心地介紹，留守兒童違法犯罪正向低齡化發展。他們放學不回家，不上晚自習，三五成群進行違法犯罪活動，團伙犯罪較多。　　調查發現，農村學校課外生活不夠豐富，校外也沒有青少年固定的公共活動場所，小賣部、網吧等就成為了青少年學生課外聚集的場所。　　調查中，地方公安部門反映，在未成年人違法犯罪人群中，留守兒童佔有相當比例。其中小偷小摸、搶劫、團伙滋事的比例較高。　　 留守兒童的成長問題: 留守在家的兒童正處於成長發育時期 與父母的分開 缺少必要的思想指導和觀念的塑造 缺少父母的關注與呵護 導致留守兒童出現孤僻內向、情緒消極、自覺性差、膽小怕事等心理缺陷 留守兒童的數據: 在一些地方，甚至出現了「留守童工」的現象 據2000年第五次人口普查資料顯示 中國農村留守兒童已近2000萬人 2008年時，據全國婦聯的調查 該人數已經達到5800萬人。 中國1.2億農民常年於城市務工經商，產生了近2千萬留守兒童。88.2%的留守兒童隻能通過打電話與父母聯系，其中53.5%的人通話時間在3分鐘以內，並且64.8%的留守兒童是一周以上或者更長的時間才能與外出的父母聯系一次，有8.7%的兒童甚至與父母就沒有聯系。49.7％的孩子表示想和外出打工的父母在城市生活，但也有44.1％的被調查對象明確表示不想和外出打工的父母在城市生活。有24.2％的留守兒童與照顧他們的成人很少或從不聊天。 留守兒童面臨的問題: 據2000年五普資料顯示，我國農村留守兒童近2000萬人。有專家推算和保守估計，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。在一些農村勞動力輸出大省，留守兒童在當地兒童總數中所佔比例高達18-22%。父母雙方都外出流動，兒童不能與父母在一起生活的情況在全部留守兒童中超過了半數，比例高達56.17%。因人口流動引發的農村留守兒童問題已經成為不可忽視的社會問題： 一）?????? 監管人、管不了 留守兒童就只能留在家裡 由爺爺、奶奶或外公、外婆管教 在教育方面觀念保守 教育方法簡單 較多地給予物質 生活上的滿足而過多地寬容放縱 少了精神、思想道德管理和引導 （二）身心缺少關愛，親情觀念淡薄，情感孤獨，心理問題突出 心 靈缺少關愛 長期的單親監管或隔代監管 甚至是他人監管護或無人監管 使留守兒童無法象其他孩子那樣得到父母的關愛 家長 也不能隨時了解、把握孩子的心理、思想變化 使孩子變得孤僻、憂鬱，甚至有一種被遺棄的感覺 嚴重地影響到了孩子心理的健康發展。 （三）情感孤獨，心靈問題複雜 長 期缺少父母在身邊照顧 讓留守兒童成長帶來了深厚傷害 情感孤獨，心理問題嚴重 日常生活、學習、交往中會遇到許多問題 得不到父母指導和 幫助 他們內心想法、感受、體驗找不到合適的傾訴對象與方法 容易自我封閉 心裡孤獨產生自卑心理 人際交往能力差 內心壓力較大 害怕被人欺負 行為孤僻,有的行為甚至讓人不可理喻。 （四）超越道德、挑戰法律界線，價值取向偏離 父母常年在外出工作 透過物質滿足孩子的需