诗两首.ppt

課文 文體 大意 翻譯 生字 新詞 作者 問題 課文結構 賞析 相關資料 語文遊樂場 詞句練習 山行 遠上寒山石徑斜， 白雲生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅於二月花。 山行　簡析 這首詩以簡潔明快的語言，描寫一幅燦爛美麗的深秋山林傍晚的美景，讚頌楓葉火紅的生命力。表達了作者對大自然的熱愛，和奮發向上的情懷。 前兩句寫遠望，望見了寒山、石徑、白雲、人家；後兩句描寫楓林、霜葉，以楓葉與二月的春花相比，比得深刻，也比出了秋的豔美。 寒夜　簡析 在寒冷的夜裡，客人來了，泡壺熱茶，招待朋友。竹爐裡的炭火剛燒紅，水壺裡的水就開了。此時，明月高懸，窗前的梅花開了，月光把花影投照在窗紙上，竟成了一幅生動的水墨畫呢！這尋常的窗，尋常的月亮，只因今夜梅花開放，就令人產生和往日完全不同的感覺。月亮一旦有了梅花陪伴，便覺得別有一番風味。由此可見，好花還需要有綠葉相陪，才能產生更美的情味和效果。 山行 翻譯 在這深秋蕭瑟的山裡，只見 一條碎石小路沿著山坡蜿蜒 而上；白雲繚繞著山頭，隱 隱約約有幾戶人家居住。因 為愛極了夕陽霞光映照著一 大片火紅楓葉的美景，我停 下車子，看著這一片片被秋 霜染得通紅，比二月春花還 要嬌豔的楓葉，陶醉在這夕 照楓林中。 寒夜 翻譯 在寒冷的夜裡，客人來了，泡壺熱茶，招待朋友。竹爐裡的炭火剛燒紅，水壺裡的水就開了。此時，明月高懸，窗前的梅花開了，月光把花影投照在窗紙上，竟成了一幅生動的水墨畫呢！這尋常的窗，尋常的月亮，只因今夜梅花開放，就令人產生和往日完全不同的感覺。月亮一旦有了梅花陪伴，便覺得別有一番風味。由此可見，好花還需要有綠葉相陪，才能產生更美的情味和效果。 文體 詩歌 大意 山行 秋天，詩人登山，被滿山的楓紅深深吸引。 寒夜 冬夜，詩人與朋友飲茶、賞月、賞梅十分快樂。 生字 牧︱牛部　 楓︱木部　 霜︱雨部 奮︱田部 豔︱豐部 耒︱耒部 生詞︱ 楓林　霜葉　 奮發向上 鮮豔　　竹爐　湯沸　梅花　水壺　炭火　 明月高懸 杜牧 字牧之，京兆人。大和二年西元八二八年中進士，曾任官殿中侍御史、黃、池、睦三州史等職務。他的詩在晚唐享盛名，尤以絕句馳名。 解釋 ◎楓林︱楓樹林。 ◎霜葉︱經霜轉紅的楓葉。 ◎奮發向上︱振奮精神，努力向 上。 ◎鮮豔︱醒目豔麗。 ◎竹爐︱外竹內泥的火爐。 ◎湯沸︱水燒開了。 ◎梅花︱花名，中華民國的國花。 ◎水壺︱盛水的用具。 ◎炭火︱木炭、木柴燒成的燃料。 ◎明月高懸︱月亮高高的掛著。 問題 一、這一課，分別寫哪兩首詩？ 二、兩首詩各押什麼韻？ 三、兩首詩分別描寫什麼時候的景致？由哪些句子可以看出？ 四、石徑斜表示路是怎樣的？ 五、「白雲生處」指的是怎樣的地方？為什麼詩人會說「有人家」他如何知道呢？ 六、作者看到住在深山中的人家，心裡會有怎樣的感受？ 問題 七、為什麼作者要停下馬車？ 八、「山行」的最後一句表現出楓林怎樣的狀態？ 九、怎樣的客人可以「以茶代酒」，又能賓主盡歡？ 十、由哪句話可以看出主人殷勤的招待？ 十一、一樣的月亮，為什麼今夜會特別不同？ 句 描述連續動作的句子 竹爐裡的炭火剛燒紅，壺裡的水就開了。 描述景致的句子 明月高懸，窗前的梅花開了，月光把花影投照在窗紙上。 詞 「停車坐愛楓林晚」的「坐」是文言文介系詞，意思是「因為」。 賞析 本課描述生活周遭的尋常事物，所呈現的美感，透過詩人細細觀察，帶著讀者品味其中滋味。 「山行」詩中，將眼光投向遠方，順著石頭路延伸到很遠的高山上，寫出山的高陡。「寒山」是「秋」的伏筆，側寫出當時的氣候。「白雲生處」表現出白雲飄動，接連出現的動態。兩句則強烈的表現出秋天楓紅的壯觀，也是詩人為什麼要停車觀賞的原因。 賞析 「山行」一詩中具有色彩的美感，前兩句中，灰色的寒山、灰白的石徑、白色的雲影，在繪畫術語中，稱之為「冷色」，由這些色彩構成的情調為冷調子，給人肅淒清的感受，後兩句頓變，以深紅重彩渲染火一般燃燒的楓林，「暖色」統御整個畫面，冷暖調相反相成的對比襯托。 「寒夜」詩中，一句即點明時間、人物及動作，第二句為倒裝句，看出主人盡心的張羅。第三、四句的重點，在於「不同」二字，表面是梅花投影使得月光更有光采，其實更表現－知己談心」的暢意及自在。同樣的事物，要品出不同的滋味，正需要一顆善於觀察的心。 相關資料 贈別 泊秦淮 寄揚州韓綽判官 江樓 贈別 多情卻是總無情， 唯覺樽前笑不成。 蠟燭有心還惜別， 替人垂淚到天明。 泊秦淮 煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨， 隔江猶唱後庭花。 寄揚州韓綽判官 青山隱隱水迢迢， 秋盡江南草未凋。 二十四橋明月夜， 玉人何處教吹蕭。 江樓 獨酌芳春酒， 登樓已半醺。 誰驚一行雅， 衝斷過江雲？ 夜宿山寺　 危樓高百尺， 手可摘星辰。