中医专业《医古文》教案2011供参习.doc

教 案 2010~ 2011 学年第 二 学期 课 程 名 称 〈〈医古文〉〉 授 课 对 象 2009级中医专业 本科 授 课 教 师 张晓艳 温州医学院中医教研室 教 案 授课日期：2月 21日 教 案 编 号：1 课程名称《医古文》 年 级 2009级 专业、层次 中医 本科 学 时 3学时 教 师 张晓艳 地 点 茶山校区 教学安排 课型： 理论 √ 实验 见习 其它 教学方式：讲授 √ 讨论 指导 示教 其它 教学资源 多媒体√ 模型 标本 实物 音像 其它 授课题目（章、节） 概述 基础知识——工具书、文化常识 教材和主要参考书 1.《医古文》21世纪教材 2.《医古文学习指导》 3.《古汉语字典》 4.《中国医学史》 教学目的与要求： 1、掌握： 医古文课程的主要内容、学习方法及工具书的使用 2、熟悉： 古代文化常识 3、了解： 中医工具书的编排及内容 教学内容与时间安排，教学方法： 1.概述（课程简介、学习方法等） 15分钟 讲授 2.一般辞书内容及使用方法介绍 15分钟 讲授 3.中医工具书 10分钟 讲授 4.天文、历律、职官、称谓简介 20分钟 讲授 5.度量衡制度及中医药事物命名 20分钟 讲授 汉字的形体演变过程及趋势。 15分钟 讲授 6. “六书”的概念和特点，形声字形符与声符的位置，一些重要形符的意义。 20分钟 讲授 7.小结 5分钟 讲授 重点和难点： 医古文学习方法； 工具书的使用方法。 复习思考题，作业题： 借阅工具书进行查字练习 熟悉古文化常识（天文、地理等） 教研组意见： 负责人签名： 年 月 日 实施情况及分析： __________负责人签名 年 月 日 教 案 授课日期：2月 22日 教 案 编 号：2 课程名称《医古文》 年 级 2009级 专业、层次 中医 本科 学 时 2学时 教 师 张晓艳 地 点 茶山校区 教学安排 课型： 理论 √ 实验 见习 其它 教学方式：讲授 √ 讨论 指导 示教 其它 教学资源 多媒体 模型 标本 实物 音像 其它√ 授课题目（章、节） 基础知识 汉字、音韵 教材和主要参考书 1.《医古文》21世纪教材 2.《医古文学习指导》 3.《古汉语字典》 4.《常用异体字字典》 教学目的与要求： 1、掌握：古籍中的通假字、异体字古今字、繁体字的识别方法，正确读写中医药常用字。 2、熟悉：形声字形符与声符的作用、位置。 3、了解：“六书”的概念、古代音韵学基本知识。 教学内容与时间安排，教学方法： 1. 通假字、古今字、异体字的概念、特点以及识别方法。 25分钟 讲授 2. 繁简字的辨识及特点。 15分钟 讲授 3.正确读写教材所列容易误读误写的中医药常用