七年级下册第一单元检测题.doc 张治明供参习.doc

七年级下册第一单元检测题 姓名： 班级： 分数： 一．积累与运用。（22分） 1、?? ）（3分）　　A．踱（duó）来踱去???????? 地窖（jiào）????? 书脊（jǐ）?????? 赦（hè）然　　B．发绺（liǚ）?????????????马鬃zōng???????? 诅zǔ咒zhòu???? 两颊（jiā）　　C．薨（hōng）????????????? 奏牍（dú）???? ? 掷地（zhì）????? 补辍（zhuì）　　D．万籁倶寂（lài?）????????虐（nüè）待??? 钟磬qìng???? 吴楚东南坼chè2、下列句子中加点的词语使用不当的一项是（??? ）（3分）　　A．中华民族从来不低头，雪灾地震不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。　　B．一座座雄伟而风格迥异的高楼如雨后春笋般在川南大地上拔地而起。　　C．最近发生的车祸事件，造成了重大伤亡，现场惨不忍睹，令人叹为观止。　　D．好的书需要多读，重要的书必须反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。3、仿用划浪线语句的句式及运用的比喻修辞方法，内容要前后照应（2分） 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如 ，我们 ， 。 4、修改病句（使用修改符号在原句上修改否则不得分）（4分） （1）许多育才小学的学生从这个四岔路口经过，不设置红绿灯，安全隐患很大。 （2）通过举办扬州国际经贸旅游节活动，使我们热爱家乡的意识大大增强。 （3）我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（4）建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。 4、课文默写。（4分） （1）在她没来以前，我仿佛……织成五光十色的花边，她马上成为 ，成为 ，——是她那对世界无私的爱丰富了我。 （2）我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路， ， ，继续前进。 (3）杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的诗句是?????????????? （）写一句的名言警句：??????????????????????????????????。 5、下列有关课文说法有误的一项是：（????）（3分） A、《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念，第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。 B、《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯，之所以以“展示华厦文化魅力”为题，是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处，就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。 C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。 D、《赵普》叙事简洁，详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他超人的毅力和坚定的意志。 6、你的父亲迷上了赌博，开始成天去打牌。你妈妈说他，他不听，还恶声恶气地没有好脸色。你是他的宝贝孩子，你想，你该怎么劝服他？（3分） ____________________________________________________________________ ___________________________________________________ _____ 二、阅读。（32分） (一)我醒来时，轮船又颤动着噗噗地响了。船舱的窗户明晃晃的，像一个太阳。外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。她今天样子很凶，但当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说： “看来这是上帝给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧! 年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡吧! 还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……” “我不想睡!” “不想睡就不