新墅河数学二年级下册第单七元形成性练习.docxVIP

单元试卷命题的基本思路二年级下册《万以内数的认识》命题者：运河·葛贤知识小节知识技能数学思考解决问题1000以内数的认识让学生经历数数的过程，知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。让学生充分的感受到大数的意义，在生活中对于数的应用，发展学生的数感。强化数数的方法运用所学知识，进一步巩固数的组成，强化目标的达成。深化新知识的应用与拓展初步学会用加、减法估算的策略解决问题通过万以内数的加、减法估算方法的交流，使学生懂得应根据要解决的具体问题及数据特点选择适当的计算方法。经历解决问题的一般过程，继续培养学生的推理及判断能力。使学生感受到数学知识与日常生活的联系。注意引导学生理解题意和探究解题思路，培养分析问题、解决问题的能力。10000以内数的认识发展学生的数感，了解大数的价值。能说出万以内数的组成，体会相邻数位之间的十进关系。培养学生的思维，提高学生的学习能力，激发学习数学的兴趣。让学生从中巩固已有的知识，进一步总结归纳万以内数的读、写法则。理解计数单位之间的十进关系，数形结合，动手操作，抽象建模。整百、整千数加减法能探索整百、整千数的加减法的口算方法，进一步提高口算能力。让学生经历探索口算的过程，使学生会用口算解决实际问题，体验数学与生活的密切联系学生在探究出整百、整千数加减法口算方法后，进行对比练习，引导学生根据不同题目选择合适的口算方法。新墅河数学二年级下册第七单元形成性练习（万以内数的认识）班级 姓名 填空题（每题2分，共20分）1、5069由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成。2、由1个千，3个百，3个十 组成的数是（ ）。2218由( )个一、（ ）个十、（ ）个百，（ ）个千组成。4、一个数是由3个百和4个一组成，这是个（ ）位数，写作（ ）。5、10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ）。6、 6040由（ ）个千，（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成。7、用3、0、1组成的最大的三位数是( )，最小的三位数是（ ）。8、最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ），它们相差（ ）。9、4389是（ ）位数，最高位上的4表示（ ）个千，十位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ）。10、4329后面的一个数是（ ），5100前面的一个数是（ ）。二、比较大小1、□里大能填几？（每空0.5分，共4.5分）904□＜9048 3852＞385□ 7485＞□48543□8＜4349 2□89＜2588 6321＞6□301000□＞99 7□46＜7340 7□45＜7□30 2、在〇里填上“〉”“〈”或“=”（ 每空0.5分，共10分）（1）4785〇5236 789〇827 5134〇5201 3481〇2934 5278〇8643 6948〇7003 4566〇4655 7000〇1007（2）4个千〇7000 1万〇10个千 10个千〇10个百 8个百〇6个千 8000〇70个百 5个百〇60个十360＋200○360＋2000 1000－100○800＋100 320＋110○600－330760－80○700－80 540－170○540－180 7500－500○7500－5000三、小法官（对的打√，错的打×）（每空1分，共5分）1、育才小学有3096名学生，约是4000名。 （ ）2、由0、1、3、6这四个数字组成的最小的四位数是1306。 （ ）3、983最高位上的数字是9；3849最高位上的数字是3，所以982〉3849。（ ）4、读数时，数的末尾不管有几个0，都不读。 （ ）5、最高位是万位的数它是五位数，一个四位数最高位是千位。（ ）四、选择正确答案的序号填入（ ）里。（每空1分，共10分）（1）最高位是万位的数是（ ）A、万位数 B、四位数 C、六位数 D、五位数（2）由6个千、7个一组成的数是（ ）。 A、60007 B、6007 C、6070 D、6700（3）从290起，十个十个地数，下一个数是（ ）