九年级-高雄市立蚵寮国中.docVIP

高雄市蚵寮國中104學年上學期第一次段考三年級國文試題 班 座號: 姓名: 出題範圍:南一版3上1~4課 一、單選題：每題 2分 下列「　」中的字，何者為轉品用法？　(Ａ)「介」而馳　(Ｂ)日「啗」芻豆　(Ｃ)「褫」鞍甲　(Ｄ)「攬」轡未安 良馬對一文，沒有從哪方面來比較良馬與劣馬的差異？(Ａ)食物　(Ｂ) 載重　(Ｃ) 飲水　(Ｄ)奔馳 岳飛作良馬對時，適逢金兵逼境，秦檜把權之際，所以他做這篇文章，表面上雖在談論馬的好壞，其實是隱含其他意義的，請問下列何者錯誤？　(Ａ)賢才自重自愛　(Ｂ)隱諫宋高宗遠離小人　(Ｃ)希望宋高宗重用賢者　(Ｄ)庸才須培養真才實學 我們常藉歷史人物來比喻人物，如「伯樂」善於相馬，就被用來比喻有真知灼見，善於發掘人才的人。請判斷下列文句，藉歷史人物來褒貶他人，何者使用不恰當？　(Ａ)邦邦自告奮勇參加比賽，可謂現代毛遂　(Ｂ)菁菁打算投身軍旅，成為現代花木蘭　(Ｃ)美美愛追星模仿不切實際，已成「東施效顰」　(Ｄ)小昌智謀不周，老是出包，我們稱他賽諸葛 在良馬對一文中，「攬轡未安，踴躍疾驅」的涵義與下列何者相近？　(Ａ)一枝草，一點露　(Ｂ)半瓶水，響叮噹　(Ｃ)不經一事，不長一智　(Ｄ)鍥而不舍，金石可鏤 下列關於文人別稱的配對組合，何者錯誤？　(Ａ)歐陽脩──六一居士　(Ｂ)辛棄疾──稼軒居士　(Ｃ)白居易──易安居士　(Ｄ)李白──青蓮居士 下列關於「馬」的成語，何者具有貶義？　(Ａ)犬馬之心　(Ｂ) 六馬仰秣　(Ｃ) 指鹿為馬　(Ｄ)駑馬十駕 下列敘述，何者不是關於岳飛的事蹟？　(Ａ)出生時有大鵬鳥從天空飛過，在空中朗聲長鳴，因此取字「鵬舉」　(Ｂ)小時家裡貧困，岳母以荻草為筆，在地上教飛讀書識字　(Ｃ)岳母於其背刺「盡忠報國」，使不忘志向　(Ｄ)以「莫須有」罪名被殺害，僅三十九歲 下列「　」中的字，何組讀音相同？　(Ａ)秣不擇「粟」／糖炒「栗」子　(Ｂ)「褫」鞍甲／投「遞」郵件　(Ｃ)好「逞」易窮／「懲」罰　(Ｄ)「芻」豆／「雛」菊 「馬之千里者，一食或盡粟一石。」可見千里馬的什麼特性？　(Ａ) 受大　(Ｂ) 力裕　(Ｃ) 不苟取　(Ｄ)不求逞 「有一匹千里馬，拉著滿載鹽巴的車登上太行山，累得滿頭大汗，氣喘不已，每當勉強把車拉到半山腰就又倒退下來，始終上不了山。幸遇伯樂路過，一手扳住車轅，一手撫摸著千里馬，流下了淚水，並脫下自己的粗麻衣，蓋在牠身上。千里馬於是低頭噴了幾口氣，然後昂首長嘶。聲音直上九霄，彷彿金石之聲，清亮高亢。」（改寫自戰國策）根據這個故事，為什麼千里馬會有這種反應？　(Ａ)上不了山，非常沮喪　(Ｂ)有人同情自己，感到欣慰　(Ｃ) 終於遇見知己　(Ｄ) 貨物卸下後，輕鬆不少 下列各句成語的運用，何者最為恰當？魯夫：「我將來一定能受人尊敬，過著『聲色犬馬』的隱居生活！」喬巴：「醫生只要根據經驗『蕭規曹隨』，就能治療任何疾病！」 香吉士：「紳士是不會把『 索隆：「煩死了，老是幫助別人重建國家秩序，真是『助紂為虐』！」 「國旗才升到一半，已唱到『青天──白日──滿地──紅』。」請問文中的破折號，其功用為何？　(Ａ)表示聲音的延長標明話題的突然轉變表示事項的列舉分承 標明行文中解釋說明的語句 簡媜曾形容自己：「哺乳類動物靈長科，好群居，喜獨思，酷食鉛字。」請問這段文字，主要是要描述何者？　(Ａ)對人情的熱愛　(Ｂ)對美食的著迷　(Ｃ) 對閱讀的渴求　(Ｄ) 對獨處的享受 阿積為了做「菜脯蛋」，特地上網搜尋做法，找到下列資料：「菜脯洗淨瀝乾切末蔥切末蛋和蔥花放入容器中打散味道足夠的話不需再加鹽只要再放點白胡椒粉即可先炒香將蛋汁淋在炒香的上滑動蛋汁將和蛋汁混合均勻(Ａ)「菜脯蛋」的食材需要用到蔥　(Ｂ)蛋比菜脯先下鍋(Ｃ)菜脯本身味道夠的話，就不需要加任何調味料(Ｄ)先把菜脯炒香，拌入蛋汁混合均勻再下鍋 以下幾位同學正在辯論他們所知道的國文知識，請問誰的敘述正確？　(Ａ)小慧：「輯」和「揖」的讀音是相同的　(Ｂ)小林：修「茸」這個字寫錯了，應更換成「葺」字才是　(Ｃ)小美：互相作「ㄧ」這個字要寫成「楫」才對　(Ｄ)小翰：編譯文件要有系統條理，所以編「ㄐㄧˊ」要寫成「緝」 有的時候我們不必說話，憑藉著肢體動作或臉上表情即可傳遞訊息。試問以下何種肢體語言表現的皆為「憤怒」？　(Ａ)摩拳擦掌／張口結舌　(Ｂ) 捶胸頓足／晃動拳頭　(Ｃ)眉毛上揚／扭絞雙手　(Ｄ) 輕拍肩背／揚眉抵掌 「　」中的注音寫成國字後，何者字形前後相同？(Ａ)「ㄒㄧㄢ」開／「ㄒㄧㄢ」細　(Ｂ)「ㄘㄤ」海／「ㄘㄤ」促(Ｃ)百「ㄓㄜˊ」裙／存「ㄓㄜˊ」(Ｄ)「ㄓㄠ」會／「ㄓㄠ」陽 下列「　」中的詞語，何者不是數量詞？　(Ａ)「一起」上廁所　(Ｂ)留「一道」小縫　(Ｃ