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2016预防医学校考复习资料.docx
2016预防医学校考复习资料《绪论与临床预防服务》一、预防医学的定义、内容和特点预防医学是医学的一门应用科学,它以个体和确定的群体为对象,目的是保护、促进和维护健康,预防疾病、失能和早逝。其工作模式是“环境-人群-健康”。这是一个“健康生态模型”,它强调环境与人群的相互依赖、相互作用和协调发展,并以人群健康为目的。预防医学的特点:①预防医学的工作对象包括个体及确定的群体,主要着眼于健康和无症状患者;②研究方法上注重微观和宏观相结合,但更侧重于影响健康的因素与人群健康的关系;③采取的对策更具积极的预防作用,具有较临床医学更大的人群健康效益。二、三级预防策略1.第一级预防 又称病因预防。在第一级预防中,如果在疾病的因子还没有进入环境之前就采取预防性措施,则称为根本性预防。它是从全球性预防战略和各国政府及政策角度考虑,建立和健全社会、经济、文化等方面的措施。第一级预防包括针对健康个体的措施和针对整个公众的社会措施。针对个体的措施:①个人的健康教育;②有组织地进行预防接种;③做好婚前检查和禁止近亲结婚;④做好妊娠和儿童期的卫生保健;⑤某些疾病的高危个体服用药物来预防疾病的发生。2.第二级预防 在疾病的临床前期做好早起发现、早起诊断、早起治疗的“三早”预防工作,以控制疾病的发展和恶化。3.第三级预防 对已患某些病者,采取及时的、有效的治疗措施,防止病情恶化,预防并发症和伤残;对已丧失劳动力或残疾者,主要促使功能恢复、心理康复,进行家庭护理指导,使病人尽量恢复生活和劳动力,能参加社会活动并延长寿命。预防层次?特点?主要内容举例?第一级预防(病因预防)促进健康 范围广、工作艰巨、投资少、效益高非特异性措施特异性措施卫生立法、保护环境、健康促进或保健行为、合理营养和改变不良生活行为方式等计划免疫、消除病因、职业预防、高危人群保护、婚前卫生工作、妊娠期和儿童的卫生保健第二级预防(临床前预防)保护健康 控制疾病发展和恶化,防止疾病的复发?早期发现、早期报告早期诊断、早期隔离早期治疗定期筛查、自我检查对高危人群定期进行检查早期合理用药,防止恶化、转移、带菌蔓延,防止合并症第三级预防(临床预防)恢复健康 促使患者功能恢复,能参加社会活动防止病残康复医疗通过合理治疗,防止病情恶化,防止复发,防止合并症、后遗症和防止病残开展功能性康复及心理康复,使患者做到心理、生理和社会功能恢复,提供适宜的康复机构和就业机会;社区康复、延长寿命、临终关怀三、临床预防服务与健康管理的定义临床预防服务是指由医务人员在临床场所对健康者和无症状“患者”的健康危险因素进行评价,实施个性化的预防干预措施来预防疾病和促进健康。其服务提供者是临床医务人员,服务的地点是在临床场所,服务的内容强调第一级和第二级预防的结合,且是临床与预防一体化的卫生服务。如果对服务对象的健康危险因素进行全面、系统和针对性的评估并对整个生命全程进行干预,减少健康危险因素的威胁,早起发现并及时治疗疾病,对所患的疾病进行有效地治疗和预防并发症的发生,从而经济有效地避免早亡和提高生活质量,则称为健康管理。意义:临床预防服务和健康管理通过实现个体健康危险性的量化评估,获得控制疾病危险因素的健康干预策略,能有效地调动个人改善不良行为与生活方式的积极性和主动性,有利于管理个人的健康状况,早期发现疾病并及时治疗;有利于改善患者生活质量并延长寿命。四、健康促进的定义健康促进,是促使人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类与环境的战略,它规定个人与社会对健康个子所负的责任。《自然环境与健康》1、环境:是指在特定时刻的物理、化学、生物各种因素构成的整体状态,这些因素可能对生命机体或人类活动直接或间接地产生现时或远期作用。2、环境可分为自然环境和社会环境。自然环境又可分为原生环境和次生环境。3、原生环境:是天然形成的,未受或少受人为因素影响的环境,其中存在许多有利于人体健康的因素,如清洁并含有适宜化学组成的空气、水、土壤和微小气候等。4、次生环境:指由于人类的生产、生活等活动对自然环境造成不同程度影响所致的环境。5、环境污染:由于各种人为或自然的有害因素进入环境,超过了环境的自净能力,使环境的组成或状态发生改变,扰乱和破坏了生态系统和人类生产生活条件,造成环境质量恶化,对人群或生物的健康造成了直接、间接或潜在的有害影响,称为环境污染。6、公害:指因受到废水、废气、废渣的严重污染,或者其他一些原因,使自然环境发生了变化,以致影响人的生活和健康,破坏工农业生产,甚至威胁人民生命安全,对整个社会造成公共危害。【注意与环境污染区别】7、20世纪著名的八大公害事件分别为【主要原因】:1)1930年二氧化硫和粉尘引起的马斯河谷烟雾事件2)1943年汽车尾气引起的洛杉矶光化学烟雾事件3)1948年二氧化硫及氮氧化物和粉尘引起多诺拉(美
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