第25课《自己的花是让别人看的》课件.ppt

季羡林 我国著名的国学大师 ,学贯中西，融汇古今，精通12国语言。 年轻时曾留学德国十年，后著有留学回忆录《留德十年》。 暇：空闲 遐：遥远 瑕：遇上的斑点 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 自学提示二： 找出文章中描写民族奇特的句子，说一说让人感到奇特的理由是什么。 思考： 他们为什么要把花种在临街的 窗户外? A、怕弄脏房间，在窗外容易打扫。 B、为了在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在大街上的时候，自己又看别人的花。 到底是什么没有变？ 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 “花的脊梁”指花的枝干和叶子 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 正是有了这样一种境界，使我们见识 到了这样奇特的民族： 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开放，在屋子里只能看见花的脊梁。 正是有了这样的一种境界，也才有了这样奇特的景色： 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 返回 怎么理解这句话？ 当我为别人付出的时候，别人也在为我付出互帮互利，互相赠予，共同享受生活的美丽。 人人为我，我为人人。 德国人爱花、养花给别人看，自己又看别人的花，这种“我为人人，人人为我”的高尚境界。是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的责任和义务。如果大家都这么想这么做的话就必定会换来“人人为我”的美好结局。我们将会生活在一个文明、和谐、美好、民族团结的社会。我们只有尽到“我为人人” 责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。 人人为我，我为人人。 德国人爱花、养花给别人看，自己又看别人的花，这种“我为人人，人人为我”的高尚境界。是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的责任和义务。如果大家都这么想这么做的话就必定会换来“人人为我”的美好结局。我们将会生活在一个文明、和谐、美好、民族团结的社会。我们只有尽到“我为人人” 责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 练习： 请用联系上下文的方法，完成下面的练习： 这种境界指（ ）境界，联系上下文说说，“我为人人”具体指（ ） 这是在（ ）美，“人人为我”有具体指（ ），这是在（ ）美。 “人人为我，我为人人” 自己的花是让别人看的 奉献 自己又看别人的花 收获 变化是有的，但是美丽并没有改变。 再次小组合作学习： 小组读读第四自然段 ，联系上下文，讨论： 今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。 我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。 * 德国