学习方式训练课件.pptVIP

* 学习方式训练课 * 约定 1、明白 2、不明白 3、对 4、错 5、完成、准备好 6、活动结束 * 卡 中卡 小卡 微型卡 中卡 一整张绘图纸 A4纸的一半或更小 一张A4纸 比大卡小 比小卡大 用于单个传递、交流学习成果的时候用 团队合作的时候用 小组合作的时候用 独立练习的时候用 * 发言者的要求：  礼貌用语：大家好、回答完毕、谢谢。 礼仪：发言人要有礼貌用语。 站位：站立姿势要自然，面向大多数。 表达：表达清楚，响亮地说出答案。 * 倾听者的要求： 1、眼睛注视着发言人。 2.边听边记忆或边听边思考或记录。 3、听后要评价或提意见或提建议或补充。 * 表达呈现： 口头表达：1.指读、朗读、默读等 2. 讲：表述、转述、复述、辩论等。 书面表达：1.文字：字、词、句、段等 2.结构图状表达方式：气泡图、树状图、鱼刺图、网状图、逻辑框架图、饼状图等。 * 气泡图状结构 * 鱼刺图状结构 树状图结构 * 网状结构 * 逻辑框架结构 * 饼状图结构 组建二人小组学习要求： 1.两人交谈面对面； 2.小声交流； 3.完成任务示OK； 4.听到诗句，迅速坐好。 * 独立学习任务： 1.在微型卡上分别写出描写春、夏、秋、冬的四个字的词语。时间两分钟，看谁写得多。 2.听到诗句，学习活动结束。 二人组学习任务： 1.同桌交换微型卡，看一看，哪个词语是你没想到的。 2.补充自己没有想到或写错误的词语，并数一数，自己补充几个词语。 3.完成任务示“OK”。 组建四人小组的方法： 1.前后四人为一个小组； 2.单行同学向后转； 3.组建四人组要做到快、静、齐； 4.听到诗句，迅速回位坐好。 * 成员分工：组长、记录员、声控员、汇报员。 组长——组织小组成员一起学习 记录员——记录学习成果在中卡上。 声控员——控制小组讨论的音量 汇报员——汇报小组合作学习的成果。 * 四人小组学习任务： 1．各组成员牢记职责，共同学习。 2.四人交换微型卡看一看，综合四人所填写的春、夏、秋、冬的四个字的词语，用气泡图呈现在中卡上。时间5分钟。 3.完成任务示“OK”。 ﹒ * 学习方式操（儿歌） 1、2、3快坐好 课堂发言先举手 掌心向前我明白 手背向前不明白 正确答案打个“√” 错误答案打个“×” 拇指向上我真棒 你发言，我倾听 我发言，向大家 谁发言就看谁 二人小组面对面 四人小组聚一起 大家都来做一做，准备好了就OK