激素调节、激素调节与神经调节的关系__幻灯片.pptVIP

（安徽卷）30.（14分）胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。 （1）支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是 。 （2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加 ，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度 （填“稍高”或“稍低”）的水平。 （3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置的坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。 时间/min 0 30 60 90 120 150 血糖浓度/mg·mL-1 0.75 1.25 1.10 0.90 0.75 0.75 第2、3节通过激素的调节神经调节和体液调节的关系 复习要点： 1、激素调节 弄清：激素调节的发现相关实验、激素调节的特点；常见动物激素的种类、来源、化学本质、作用部位、主要功能；激素分泌的调节三种类型；激素调节实例：血糖调节、甲状腺激素分泌的调节及分级调节、反馈调节在其中的体现；激素间的相互作用；激素及相关腺体功能的研究方法。 2、神经调节和体液调节的关系 弄清：神经调节和体液调节的区别和联系；体温调节、水盐平衡调节过程中神经调节和体液调节的协调关系；下丘脑在内环境稳态调节中的作用。 易错易混知识点： 1、内、外分泌腺的区别； 2、激素、酶、递质的比较 （ 激素、递质、抗体、酶、载体发挥作用之后的差异）（酶、激素、蛋白质比较） 3、激素名称的规范化（如：生长素、生长激素；甲状腺激素、肾上腺素） 4、体液调节、激素调节的关系 * 高考题预览 （2014、四川卷）8.某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚,下图为相关反射弧示意图。 （2）伤害性刺激产生的信号传到_______会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是________。 （3）伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放________，直接促进______对水的重吸收。 （2014海南卷）12、关于人体内激素的叙述，错误的是 A．肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配 B．胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与 C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一 D．血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗 考纲展示： 知识串讲 促胰液素的发现——沃泰默的实验 知识串讲 促胰液素的发现——斯他林、贝里斯实验 知识串讲 激素调节的特点 1.微量和高效 2.通过体液运输 3.作用于靶器官、靶细胞 4、作用于靶细胞后失活 5、激素不组成细胞结构，不供能，不起催化作用，而是使靶细胞内原有的生理活动发生改变，即调节生命活动。 知识串讲 激素调节 人体和动物体的生命活动由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。 知识串讲 人体主要的内分泌腺、主要激素 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 促X（甲状腺）激素释放激素、抗利尿激素 生长激素、促X（甲状腺）激素 分泌肾上腺素 分泌雌性激素 分泌雄性激素 分泌甲状腺激素 分泌胸腺激素 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素 知识串讲 主要激素的化学性质及相应的补充方法 胰岛素、胰高血糖素、垂体分泌的生长激素和各种促激素、 下丘脑分泌的各种促激素释放激素、抗利尿激素 （1）蛋白质类和多肽类激素： 甲状腺激素、肾上腺素 （2）氨基酸衍生物类激素： 雄性激素、 雌性激素 （3）固醇类激素： 补充方法及原因 人体内的腺体 外分泌腺 分泌物通过导管排出 如：消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺）、皮脂腺、汗腺、乳腺 、泪腺 内分泌腺 没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管(血液)里 如：下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺（卵巢、睾丸） 激素 分泌 导管 血管 腺 体 注意：胰腺 右图为某人进食后的血糖含量变化示意图，以下叙述正确的是（ ） A．0～1小时血糖含量上升的主要原因是胰高血糖素分泌量增加 B．1．5～2小时进行剧烈运动，血糖含量降低的直接原因是胰岛素分泌量增加 C．2～2．5小时血糖含量上升的主要原因是肝糖原分解 D．从曲线分析判断此人可能是糖尿病患者 知识串讲 血糖平衡调节 2、与血糖平衡调节有关的激素 胰岛素和胰高血糖素 肾上腺素 促使肝糖元分解升高血糖 知识串讲 血糖平衡调节 3、血糖平衡调节的过程 典