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汉语修辞学 2015期末复习资料 名词解释（每小题3分，共15分） 1. 书面语句：指主要以文字形式出现的句子，广泛用于各种语体。 2．押韵：指诗词歌赋中，某些句子的最后一字运用韵母相同或相近的字，以便使得音调和谐优美。 3．对偶：对偶又称对仗，俗称对子，是指形式上对称均衡，意义上互相关联的两个句子或词组。 4．回文：回文是利用词语相同或基本相同而顺序不同的语句，来表现两种事物之间的关系。 5．修辞格：修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的格式化的方法、手段。 1. 修辞：修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。 1．修辞学：修辞学是研究提高语言表达效果规律的科学。 2．散句：散句是结构不一致，形式参差不齐的句子。 3．双重否定句：双重否定句就是否定句中先后运用两个否定词的句子为双重否定句。 4．夸张：夸张是出于表情达意的需要，对描述的客观事物故意言过其实，加以夸大或缩小。 5．顶真：顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。 2．别指：成语原形指的是某一事物，变体借用来改指某一事物，这种成语活用的方式叫别指。 3．排比：排比是三个或三个以上意义相关，结构相同或相近的句子、词组，可以说它是对偶的扩大和发展。 4．交韵：四句一组的诗，第一、第三句一韵，第二、第四句一韵，这种押韵方式叫交韵。 5．仿词：更换现成词语中的某个成分，使之成为一个临时性的新词语，这种修辞方法叫仿词。 1．语境：即语言环境。宏观的语境指特定的社会和时代背景；微观的语境指语言本身的具体环境，即说话写文章时特定的对象，特定的时间、地点、场合以及一定的题旨。 2．易色：借用成语原形，但感情色彩不一样，这种成语活用的方式叫易色。 3．叠用：叠用是一些基本结构相同，并有意识的叠用某个或某些词语的句子，词组。 4．四字格：四个音节的语音段落也称四字格，它两字一顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式。 2.整句：整句是结构相同或相近，形式整齐的句子。 3.倒装句：倒装句是指单句中的某个(些)句子成分或复句中的某个(些)分句颠倒了通常的顺序，这样的句子称作倒装句。 4.双关：双关就是借助于语境的特定条件，故意让语句表面上说的是一个意思，实际上说的是另外一个意思，即所谓言在此而意在彼。后一个意思往往是主要的。 5.拈连：拈连就是两个事物连着说时，把适用于前一事物的词语顺势拈过来，连用于本来不适用于该词语的后一事物。 二、填空（每空1分，共15分） 1.修辞是依据 题旨情景 ，运用各种表现 手段方法 ,提高语言 表达效果的一种活动。 2.排比是 对偶 的扩大和发展． 3.成语的修辞作用是 意蕴深厚、文字精练、生动具体、风趣诙谐、新颖别致。 4．我曾看过一幅对联：“肚大能容，容天下难容之事；口开常笑，笑世间可笑之人”。一句使用了 引用 、 对偶 和顶真 的修辞格。 5．叠用的修辞特点是 整齐一致 、集中突出和 清晰醒目。 1．标志中国现代修辞学建立的著作是 陈道望 著的《修辞学发凡》。 3．两个字的声母相同，在音韵学中称为 双声，两个字的韵母或主要元音和韵尾相同在音韵学中称为 叠韵 。 4．长句是指句子的 形体 长, 词语 的数量多, 结构 比较复杂的句子. 5．从内容着眼,夸张可以分为 扩大夸张 和 缩小夸张 。 6．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”一句运用了 对偶（正对） 和 比喻 辞格。 7．“不占不贪，理得心安”中的“理得心安”的用法属于成语活用方式中的 易序 。 1．先秦两汉 在我国修辞学史上可以称作萌芽时期。 4．“文以辨洁为能，不以繁缛为巧。”出自刘勰的 《文心雕龙》 。 5．词语锤炼与运用的基本方法有： 精心挑选 、 修饰点染 、 巧妙配合 。 6．现代汉语中，声调分为四类，其中 阴平 、阳平 为平声， 上声 、去声 为仄声。 7．“一石激起千层浪”的语音段落是“ 2+2+2+1 ”式。 8．运用比喻的要求是 贴切 、 新颖 、 巧妙 。 1．“辞达”与“言文”的结合是 孔子 修辞学说的重要内容。他的论述在中国修辞学史上具有开创性。 3． 1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的名著 《语法修辞讲话》 。 4．“推敲”这一典故出自唐代诗人 贾岛 的诗中。 5．词语锤炼的基本要求是： 准确朴实 、简洁有力 、新鲜活泼、生动形象。 7．“灵车队，万众心相随。哭别总理心欲碎，八亿神州泪纷飞。”这段解说词的押韵方式是 排韵 。 8．