初三第二单元知识导学.docVIP

电　　 压编稿：张天宝　　　 审稿：郭金娟　　　 责 编：李井军 目标认知：学习目标　　1、初步认识电压知道电压的作用，会进行电压的单位换算；　　2、会连接电压表，会读电压表。学习重点　　1、会利用电压表进行正确的测量；　　2、会利用电压表对电路的故障进行判断。学习难点　　利用电流表、电压表进行电路检修。 知识要点梳理电压的作用　　要点诠释：　　1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。　　2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。　　注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。　　3．在理解电流电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研　　究方法--“类比法”。（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法。）电压的单位　　要点诠释：　　1．国际单位：V 　常用单位：kV、mV、μV 　　　　 换算关系：1kV＝1000V　1V＝1000mV　 1mV＝1000μV　　2．记住一些电压值：一节干电池1.5V，一节蓄电池2V，家庭电压:220V, 人体安全电压:不高于36V。电压测量：　　要点诠释：　　1．仪器：电压表，符号：　　2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。　　3．使用规则：两要；一不　　①电压表要并联在电路中。　　②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出，否则指针会反偏。　　③被测电压不要超过电压表的最大量程。　　危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。　　选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V-15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程，若被测电压大于15V，则换用更大量程的电压表。规律与方法指导：电流表、电压表的比较 　 　 电流表 电压表 异 符号 连接 串联 并联 直接连接电源 不能 能 量　 程 0.6A，3A 3V，15V 每大格 0.2A， 1A 1V， 5V 每小格 0.02A，0.1A 0.1V， 0.5V 内阻 很小，几乎为零，相当于短路。 很大，相当于开路。 同 　调零；读数时看清量程和每大（小）格的数值；正接线柱流入，负接线柱流出；　不能超过最大测量值。 利用电流表、电压表判断电路故障　　1．电流表示数正常而电压表无示数：　　“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。　　2．电压表有示数而电流表无示数：　　“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表断路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。　　3．电流表电压表均无示数：　“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时断路外，最大的可能是主电路断路，导致无电流。经典例题透析：电表的测量的判断　　1、用电压表测灯L1的电压，正确的电路图是（　 ）　　　　思路点拨:仔细审题，排除干扰，抓住电路连接的本质。 　　解析：电压表测量谁的电压，就要和谁并联；在A、B中电压表测量的是L2的电压；而在D中，电压表测量的是电源电压；只有C是测量L1的电压。　　答案：C　　总结升华：在分析电路时，无论导线的长短，只要中间无其它用电器（电流表除外），我们都可以把导线看成是一点。　　举一反三：在如图所示的电路中，当开关都闭合后，电压表测的电压是（　 ）　　A.L1两端的电压　　B.L2两端的电压　　C.电铃和L1两端的电压　　D.电源两极间的电压　　解析：开关闭合后，电压表和L1并联，因此它测量的是L1电压。　　答案：A利用电压表进行电路故障的判断　　2、两个灯泡串联的电路如图所示，开关S闭合后两个灯泡都不亮，用电压表测灯泡的电压时，其示数为4.5V，再用电压表测灯泡两端的电压时，其示数为零，则灯、的故障是（　　 ）　　A．短路，断路　　B．断路　　C．、都短路　　D．、都断路　思路点拨:抓关键字，排除干扰，可以认清电压表在电路中的实质。解析：两灯都不亮，说明电路已断开或短路，当电表和L1并联时，电压表有示数说明电路