四上品德与社会.docVIP

国 土 辽 阔 教学目标： 1知道我们伟大祖国的地理位置、面积、海域以及省级行政区划。 2知道台湾自古就是我国领土。香港、澳门曾被殖民者所侵占，20世纪90年代后先后回归祖国。 3激发民族自豪感及爱国热情。 揭示课题：国土辽阔 二、了解祖国的地理位置与面积。 1．观察世界地图 2．在图上找出中国、亚洲、太平洋，讲讲我国的地理位置——亚洲东部、太平洋的西岸。 3．读第一节，看中国政区图。了解我国的疆域和面积。 4．看插图比较：我国与欧洲的面积差不多。 5．算一算：假如一列火车100千米/小时，从南到北、从东到西各需要行驶多少小时。 6．看祖国政区图比较：冬季东北的小朋友在滑雪，海南岛的小朋友却在游泳——南北两地气温差别大，说明地方大。上海的小朋友8点在上课，而乌鲁木齐的小朋友在睡觉——从两地时间差异也说明我国地方大。 7．小结 三、结合地图，了解我国的行政区划 直辖市的名称与简称及首都 我国的23个省，4个直辖市，5个自治区的全称和简称 32个省级行政区和两个特别行政区。 找出台湾、香港、澳门的位置 我国的四大海及其岛屿。 四、了解多样的地形及其好处 高原、平原、盆地、山脉的好处。 四大高原 四大盆地 三大平原 主要山脉 二、 黄 河 长 江 教学目标： 知道黄河、长江的源头、入海口、长度、流经区域。 理解黄河、长江流域是中华民族的摇篮。 初步了解长江流域的富庶；了解黄河水害的成因及其治理。 4．培养学生热爱中华民族、热爱祖国的思想感情。为中华民族有悠久历史而自豪。 一、通过设问中华民族的发源地在哪里，揭示课题。 二、学习课文，了解黄河、长江 运用读图知识，知道黄河、长江的发源地、长度、流经省区及入海口。 黄河是我国第二大河，全长5000多米。发源于青海省，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省和自治区，注入渤海。 了解长江的源头、入海口、长度，知道长江是我国第一大河，知道长江流经的省级行政区。 三、理解黄河流域是中华民族的摇篮。 介绍半坡出土文物、商朝饕餮（tāotìe）乳丁纹方鼎。 在地图上指出半坡村、小屯tun等古文化遗址。 举例说明古人类学家在黄河流域发现的古人类生活遗址。 介绍黄河流域的一些古城：陕西西安、河南洛阳。 四、理解长江流域也是中华民族的摇篮。 读课文 交流 小结提问：长江流域有这些古代文化遗址说明了什么？ 五、读课文，看插图了解黄河水害的成因及其治理情况。 默读第三小节并看“地上河”插图。 黄河泛滥的原因是什么？黄河泛滥将造成怎样的后果？ 说说怎样治理黄河。 小结。 六、东西交通动脉——长江 终年不冻，四季都能通航 水利资源丰富——长江三峡 长江流域的主要城市 南水北调工程 三、 江 山 多 娇 教学目标： 知道祖国河山风景如画，是世界上最美丽的国家之一。 知道。 体会祖国山河无限美丽，激发热爱祖国大好河山的情感。 引入课题 1．你知道我国有哪些景色？美在什么地方？ 2．板书课题 二、学习课文 结合图片认识安徽黄山、长江三峡、贵州黄果树瀑布、桂林山水、兵马俑、故宫等风景名胜的秀丽景色。体会到我国的名胜古迹、自然景观与人文景观交相辉映。 分组开展“网上行”和假想旅行，领略多姿多彩的自然景观与人文景观 五岳之首的泰山 美丽神奇的黄山 山环水绕的武夷山 雄奇挺秀的庐山 一山有四季的长白山 3．填写我的记录 三、扩展深化 我国还有许多著名的风景名胜，如：九寨沟、黄果树瀑布、钱塘潮、五岳、杭州西湖等。 从祖国的美丽景色中，感受到什么？ 介绍自己去过的名山大川。 四、总结 五、人口与资源 教学目标： 知道我国是世界上人口最多的国家。知道人口过多产生的种种社会问题。 知道严格控制人口增长的重要性和我国的人口政策。理解国家“严格控制人口增长”的政策，对我国的人口问题产生忧患感和责任感 道各种资源是国家建设和人们衣食住行的物质基础。知道我国是个资源丰富的国家；知道储量居世界前列的矿产资源名称，以及特有的树种和珍稀动物的名称。 知道我国资源丰富，但是由于人口众多，人均资源数量低于世界人均水平，应十分珍惜资源。 通过了解我国拥有丰富的资源，激发学生的民族自豪感；培养爱护资源、保护资源的情感。 启发谈话，引出课题 学生说说自己知道的各种资源 出示课题 二、了解各类资源，理解这些资源的作用 1．矿产资源 介绍钨、锑、煤、石油等矿产资源。 讲述占世界首位及前列的矿产。 讨论这些矿产的用途。 小结。 2．土地资源 3．生物资源 我国树木种类有多少？特有的树种有哪些？ 指导看插图：水杉、银杏。 树木给人类带来哪些好处？ 介绍我国的珍稀动物。 4．海洋资源 回忆我国东部、南部沿海的名称，在这些大海中有些什么资源。 大海中不但有我们熟悉的水