八年级政治上册第二单元第四课青春故事教学案人民版.docVIP

第四课 青春故事 情境导入：张浩是八年级的学生，一直以来，他在老师眼里都是一名品学兼优的好学生。可是近一段时间，他发现自己变了，变得越来越不听老师的话了。他觉得老师的观点太古板，有时还不近人情。于是他处处跟老师对着干，老师叫他做练习，他偏要在桌子上睡觉；老师叫同学们不要去网吧上网，他把空余时间全泡在网吧里．．．．．．张浩这是一种什么心理？会导致什么后果？情感、态度、价值观：学会与父母平等沟通，正确认识父母对的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理追求积极向上的生活，把握好流行风标欣赏明星内在美，提高自身修养，实现生命价值。流行风源于人们对美好事物的追求；大胆、创新、喜欢新鲜事物是青少年正常的心理特征能力：学会分析自身逆反心理及行为的原因，并寻找到几种适合自己的克服逆反心理的方法正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在外在诱惑之中正确对待“追星”，别让自己失去自我和尊严。 知识：让学生知道逆反是青春期阶段的正常现象，了解逆反心理产生的原因；掌握克服逆反心理的方法流行风源于人们对美好事物的追求；大胆、创新、喜欢新鲜事物是青少年正常的心理特征追星是青少年的正常心理需要。真正的“星光”应该是汗 水的闪烁和内在美的升华。 ——温故知新 知识储备 思维启动 虽然对妈妈的唠叨不耐烦，但能够理解 走出逆反困境 明确自己的任务是学习，坚决不随波逐流 认识流行风标 整天想着大明星，无心学习 盲目追“星” 探宝路——知识线索 “刺猬” 现形了么？ 何必做“刺猬”？ 青春故事知多少？ 怎样走出逆反困境？ 别被流行风吹跑？ 流行风向标是什么？ 怎样跳出流行风漩涡？ 怎样不为追“星”所累？ “星光”真的灿烂吗？ 如此追“星”不行吗？ 百宝箱——精要概括： 一、何必做“刺猬” 1． “刺猬”现形 （1）人们通常将人生11岁到17、18岁这段美好的年华成为“青春期”。它是人由少年到成年的过渡时期。青春期，身体从幼年向成年过渡的阶段，身高体重迅速增高 孤独的青春期10月10日下午，上海市奉贤中学发生了一起命案。一名19岁的高三学生小何（化名）在洗手间内用水果刀向同班同学韦韦（化名）身上连刺6刀，韦韦随后被送到奉贤区中心医院抢救，但由于伤势过重，当夜12时许死亡。???? ?事发后小何已被警方控制。两人为同班同学，虽然平时有过一些小矛盾，但在其他同学眼里，两人关系良好，而且成绩一直都在班级前列。在得知发生命案后，同学们都感到很意外。记者调查时发现，虽然两人平时有过一些小摩擦，但让两名平时文静的学生，最后演变到一方残忍地杀害对方，动机很可能只是因为对方的成绩优于自己。 （2）和父母、老师等长辈关系的烦恼。对父母、老师等长辈的关爱不再轻易地接受、认可，而是常常逆反得像个刺猬，这是我们这个年龄阶段的人身上经常发生的现象。 （3）正确认识青春期“逆反心理”现象 青春期产生逆反心理是成长过程中，正常现象，或多或少地会发生在每一个成长中的青少年身上。从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘，如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。 相关链接（1）高山：每天上学前，妈妈总是唠叨几句：“上学过马路千万要小心，上课要认真听讲……”唉，真是烦死人了。 流水：我妈妈更烦，总是拿我与别人比，说我这也不行，那也不如人。有时我真想和她大吵一架。 蓝天：我和妈妈也没有共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我的欣赏水平太差。怎么天下的妈妈都是一样的啊。 白云：我有办法对付妈妈“唠叨”。她说她的，我做我的，有时妈妈让我学弹琴，我偏做作业。让我做作业，我偏偏去弹琴……我常对她说：“你烦不烦呀！” （2）小红从小就聪明伶俐，很听爸妈的话，是一个人见人爱的好孩子。可近来小红变了，凡事总爱与父母顶嘴，自作主张，有时还偏要同父母“反其道而行之”。小学毕业后，爸妈为她选择了重点中学而她有意同爸妈抬杠；父母问她考试成绩，她明明及格了，却偏说不及格；她竟当同学们的面把妈妈送的衣服扔在寝室的地上。 这些现象反映了现实生活中青少年存在的什么心理现象？ 逆反心理的危害： 对自己：对身心健康极为不利，心理上