走进中国四大名著之《红楼梦》导读教程.ppt

走进中国四大名著 第一课时 前80回，曹雪芹后40回，高鹗  《红楼梦》的作者是： 《红楼梦》塑造了三个悲剧人物： _______，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死； ______，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门； ______，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。 《红楼梦》中 最热闹的情节是____________， 最有趣的情节是__________　 最凄惨的情节是 。 继续阅读中国四大古典小说 * * 之《红楼梦》导读 一、阅读名著的重要性 二、介绍《红楼梦》的有关情况 三、介绍阅读方法与技巧 课内导读 课内导读 （一）阅读名著的重要性 《普通高中语文课程标准》（实验）将“阅读与鉴赏”作为必修课程的两大目标之一，并明确提出“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字”的要求，在附录中还明确列出了30部课外读物。 阅读名著更直接关系着高考和自己的前途命运。在历年高考满分作文中，取材于经典名著的作文总能一枝独秀，甚至占据半壁江山。2004年，我省高考语文更直接以几位文化名人和著名文学形象为话题，要求写作。2006年，我省A卷可供选择的三个话题中，有一个来源于著名的三国故事——草船借箭，一个来源于西方著名荒诞派戏剧——《等待戈多》。 （二）《红楼梦》的有关情况 《红楼梦》描写了丰富多彩的现实生活，塑造出众多栩栩如生、性格各异的人物形象；运用生动、凝练、传神的语言，描绘了一幅幅色彩鲜明、绚丽多姿的生活和人物图画；情节也曲折跌宕，结构严谨精妙。所以，《红楼梦》被誉为“封建社会的百科全书”，曹雪芹被誉为 文学语言大师。《红楼梦》成了中华民族优秀文化的瑰宝，犹如一颗璀璨的明珠，必将熠熠生辉，流传千古。 　　《红楼梦》以其博大精深的思想内容和精湛优美的艺术形式，不仅彪炳中国文学史册，而且被译为多国文字，具有世界性的影响。 （三）阅读方法与技巧 1、常见的阅读误区 ①囫囵吞枣，粗枝大叶 ②咬文嚼字，钻牛角尖 2、介绍阅读方法 阅读方法大体分为粗读与精读两种。粗读是快速地浏览式的阅读，目的在于对所读材料有个全面的了解。精读是在粗读的基础上，对读物进行仔细地读,反复地读,带着问题研究性地读。具体操作办法有： ①浏览式阅读法 ②对比阅读法 ③圈点勾画阅读法 ④创造性阅读法 表1 学生使用的读书笔记卡 班级： 姓名： 组别： 阅读欣赏时间： 年 月 日 书名： 章节： 作者： 最欣赏的精彩情节： 故事梗概：简单人物形象评析 表2 名著欣赏记录卡 学生姓名： 班级： 阅读时间： 记录时间： 年 月 日 1、读物名称： 作者： 读物类别：□中国 □外国 2、这部名著的主要内容是： 3、这部名著给我印象最深刻的是优美句段是： 4、欣赏这部名著，我最大的收获和体会是： 可将《红楼梦》与其他读物的同一片段做比较阅读 晴雯—袭人 晴雯虽“身为下贱”却“心比天高”，性如烈火，敢怒敢为，哪怕因此得罪“主子”，招来大祸也在所不惜。袭人则温顺驯服，甘做奴才，并设身处地为主人着想，惟恐不能恪尽职任。 将同一层次的人物作比较阅读 将曹植七步成诗的故事与《三国志》、《三国演义》的相关情节做比较阅读。 对比阅读 返回 紫鹃忙了，连忙叫人请李纨，可巧探春来了。紫鹃见了，忙悄悄的说道：“三姑娘, 瞧瞧林姑娘罢。”说着，泪如雨下.探春过来，摸了摸黛玉的手已经凉了,连目光也都散了.探春紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗,李纨赶忙进来了.三个人才见了,不及说话. 刚擦着,猛听黛玉直声叫道:宝玉,宝玉,你好…… 说到好字,便浑身冷汗, 不作声了.紫鹃等急忙扶住,那汗愈出,身子便渐渐的冷了.探春李纨叫人乱着拢头穿衣,只见黛玉两眼一翻,呜呼,香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥! ????　当时黛玉气绝, 正是宝玉娶宝钗的这个时辰。紫鹃等都大哭起来。李纨探春想他素日的可疼，今日更加可怜，也便伤心痛哭。因潇湘馆离新房子甚远，所以那边并没听见。一时大家痛哭了一阵，只听得远远一阵音乐之声，侧耳一听，却又没有了。探春李纨走出院外再听时,惟有竹梢风动,月影移墙,好不凄凉冷淡! “你好……”，省略号的内容可丰富啊，也许