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人教版小学语文一年级下册教材分析
渤海二小
年级:一年级
学科: 语文
第 二 册
编写教师:赵亚芹
全册教材分析:
全册目标与要求:
???1.认识550个常用汉字,会写250个汉字。
?????2.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
?????3.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。(说明:朗读在低年级的阅读教学中占有特殊地位,要引导学生边读边想像画面,这是培养语感的重要途径。当然,在朗读中还应适当抓一点对重点词语的理解。)
????4.初步学习默读,逐渐养成默读的习惯。
????5.重视和加强语言的积累,在生活中学语文。
全册重点:
识字写字和朗读,也包括学习方法的指导,以及情感、态度和价值观。
全册难点:
阅读、口语交际和朗读感悟
单元 教学内容 时数 教学要求及重难点 教具名称 ?
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一 识字1,1、柳树醒了2、春雨的色彩3、邓小平爷爷植树4、古诗两首、语文园地一 ?
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12 1、认识“万、复”等65个生字。会写“万、丁”等29个字。2、正确流利地朗读课文,感受春天的美。3、要引导学生关注生活,融入春天,乐于观察 善于欣赏,勤于动手,善于表现 挂图、生字卡片、投影片等。 ?
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二 识字2、5、看电视6、胖乎乎的小手7、棉鞋里的阳光8、月亮的心愿、语文园地二 ?
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13 1、认识“懂、貌”等68个生字。会写“洗、认”等30个字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、初步感受语言的韵律美。4、让学生感悟到家庭的温暖和亲情的温馨,学会关心体贴家里的每一个人。 挂图、生字卡片、投影片等。 ?
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三 识字三、9。两只鸟蛋、10。松鼠和松果、11。美丽的小路、12。失物招领、语文园地三 ?
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15 1.认识“雾”“霜”等64个生字,会写“和”、“语”等30个生字。2.正确流利的朗读课文。
3.养成学生热按劳动、爱护环境等人文情怀。 1.生字卡片。
2,课文挂图。 ?
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四 识字四、13。古诗两首、14。荷叶虎结尾吧\语文圆圆、15.夏夜多美\16要下雨了.17.小壁园地四 ?
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18 1.会认蜻.蜓等92个生字会写蚂蚁等36个生字.
2.正确流利的朗读课文. 3培养学生热爱小动物 热爱大自然的思想感情. 1生字卡片.
2课文挂图. ?
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五 识字5、18.四个太阳、19.乌鸦喝水、20司马光、21.称象、语文园地五 ?
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14 1.认识“团”“量”等60个生字,会写“谁”、“怕”等30个生字。2.正确流利的朗读课文。
3.使学生认识到任何问题都有解决的办法,激发学生的创造激情。 1.生字卡片。
2,课文挂图。 ?
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六 识字六、22.吃水不忘挖井人、23.王二小、24.画家乡、25.快乐的节日、语文园地六 ?
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15 1.认识“海”“鸥”等66个生字,会写“沙”、“海”等30个生字。2.正确流利的朗读课文。
3.让学生感受生活的美好,激发学生对美好生活的向往,珍惜今天的幸福生活。 1.生字卡片。
2,课文挂图。 ?
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七
? 识字7、26、小白兔和小灰兔、27、两只小狮子、28、小伙伴、29、手捧空花篮的孩子、语文园地七 ?
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12 1、认识“虚、骄”等56个生字。会写“短、对”等30个字。2、正确流利地朗读课文,懂得每课反映人的什么品质。3、了解几组意思相反或相对的词语、学习朗读疑问句和感叹句、能进入角色朗读课文、练习复述课文。4、能用“诚实”为话题而进行语言交流。? 生字卡、课件、小狮子头饰、课文录音磁带。
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八 识字8、30、棉花姑娘、31、地球爷爷的手、32、兰兰过桥、33、火车的故事、34、小蝌蚪找妈妈、语文园地八
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16 1、认识“初、眉”等58个生字。会写“南、北”等35个字。2、正确流利地朗读课文,读好请求的语气。3、了解一定的科学知识,主动地留心身边的科学。 挂图、生字卡、课件、小蝌蚪、青蛙、鲤鱼、乌龟头饰。
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教学进度安排?
周次 日期 教学进度 节数 1 3.1 识字1?? ? 2 4--8 1柳树醒了2春雨的色彩?? 3邓小平爷爷植树?? 4 古诗两首?? ? 3? 11--15 语文园地识字2?? 5 看电视? 6 胖乎乎的小手? 7 棉鞋里的阳光 ? 4 18--22 7 棉鞋里的阳光8 月亮的心愿?? 语文园地二??? 单元复习、 ? 5 25--29 测试识字3?
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