人教版五年级上册语文期中试卷9.docVIP

人教版五年级上册期中一、看拼音写词语:jù pà? ?wūyán?? shuāilǎo?? guòlǜ?? shūlǐ(? ? ? ? ) (? ? ? ?? ? ) （? ?? ? ) ( ? ?? ???)? ? (? ?? ?? ? ) fèi bù? ? gàojiè?? fēnfù? ? xiǎoxīnyìyì（??）??（? ?）（??）（? ?? ? ??）二、给带点的字选择正确的读音，打“∨”； 踮（diǎndiàn）起脚尖? ? 夹（jiājiá）丝玻璃? ? 榨(zhàzà )油? ?? ???苔藓(xiānxiǎn)? ?? ?? ?? ?? ?? ? 潺潺(chánchǎn)? ?? ?? ? 粘(zhānnián)在一起三、把四个字的词语补充完整。（??）（??）不绝? ???（? ?）（? ?）不尽? ? （? ?）（? ?）不舍（? ?）（? ? ）不同? ? 呕心（? ???）血? ?? ?? ? 颇负（? ?? ?）名能书（? ?? ?）画? ?? ?? ?星罗棋（? ?? ?）? ?? ?? ? （? ?? ? ）断丝连? ???安然无（? ?? ? ）? ?? ? （? ?? ?）望相助? ?? ?? ?? ?千（? ?? ?）一律四、按照课文把下列句子补充完整。（1）悠悠天宇旷，? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?。（2）江南几度梅花发，? ?? ?? ?? ?? ???。（3）欲要看究竟，? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 。（4）书? ?? ?? ?? ?? ?? ? ，善读之可以? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???。（5）读书有三到，谓、? ?? ?? ? 、? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 。五、选字填空。幕? ???慕? ???暮 （）色降临? ???开（）? ???羡（ ）? ???爱（） 辟? ? 避? ???劈 躲（）? ???开（ ）? ? （ ）柴? ?? ?（）开六、按要求修改句子。 1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。（用修改符号修改病句） 2、我们要认真改正并检查作业中的错误。（用修改符号修改病句） 3、他经常回忆过去有趣的往事。（用修改符号修改病句） 4、我们必须自觉的习惯。（用修改符号修改病句） 5、听了这个故事，我不约而同地笑起来。（用修改符号修改病句）6、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。（缩写句子） 7、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成陈述句） 8、三峡移民的故事让人感动。（改为反问句） 七、根据课文内容填空并回答问题。1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???，? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???。（1）填空：（2）请写出第三、四句诗的意思：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 。 （3）这首诗表达了诗人的思想感情。2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（1）用“ ”划出梅花秉性的句子。（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（3）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）八、课外阅读 简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想