人教版三年级下册数学教案.docVIP

第一单元??位置与方向第1课时??认识东、南、西、北方向 第2课时??绘制平面图 第3课时??看简单的路线图（一） 第4课时??认识东南、东北、西南、西北 第5课时??看简单的路线图（二） 第二单元??除数是一位数的除法 第1课时??一位数除整十、整百、几百几十数的口算 第2课时??除法的估算 第3课时??口算练习课 第4课时??一位数除两位数商两位数的除法 第5课时??笔算除法练习课 第6课时??用一位数除三位数 第7课时??用一位数除的综合练习课 第8课时??除法的验算 第9课时??除法验算练习 第10课时??商中间有零和末尾有零的除法（一） 第11课时??商中间有零和末尾有零的除法（二） 第12课时??商中间有零和末尾有零的除法练习课 第13课时??整理和复习(除数是一位数的除法) 第三单元??统??计 第一课时??条形统计图（一） 第二课时??条形统计图（二） 第三课时??平均数 第四课时??平均数的应用 第四单元????年、月、日 年、月、日 24时计时法??（P52-53） 第五单元??两位数乘位数 第一课时：口算乘法 第二课时：两位数乘两位数的乘法估算 第三课时：综合练习 第四课时：笔算乘法（不进位） 第五课时：不进位笔算乘法练习课 第六课时：笔算乘法（进位） 第七课时：笔算乘法练习课 第八课时：整理和复习 第六单元??面积 第一课时　面积和面积单位 第二课时　面积单位与长度单位的比较 第三课时　长方形、正方形面积的计算 第四课时　长方形、正方形面积计算应用 第五课时　长方形、正方形面积的计算练习课 第六课时　面积单位间的进率 第七课时　公顷、平方千米 第八课时　整理和复习 七、小数的初步认识 第一课时　小数的读法、写法 第二课时??小数大小的比较 第三课时??练习课 第四课时??简单的小数加、减法 第五课时??练习课 第八单元??解决问题 第一课时　用乘法两步计算解决问题的方法 第二课时　乘法两步计算应用题练习 第三课时　用除法两步计算解决问题的方法 第四课时??乘加（减）、除加（减）两步计算解决问题 第五课时??实践活动：设计新校园 第九单元??数学广角 第一课时??集合的思想方法 第二课时??等量代换的思想方法 第十单元??总复习 第一课时??除数是-位数的除法 第二课时：面积 第三课时??统计小数的初步认识 第四课时??位置与方向??年、月、日 第五课时??解决问题 三年级下册数学教学计划 一、教学内容 本册教材包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。 二、教学目标： 1．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 2．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 3．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 4．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。 5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7．了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。 8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9．初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 三、教学措施 1．注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。 2．结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。 3．加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。 4．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。 5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学