七年级上册《看云识天气》.docVIP

《看云识天气》导学案 诚谏中学 甘星美 第一课时 学习目标： 1.掌握生字词。 2.读课文，了解云的变化与天气的关系。 3.激发学生热爱大自然，积极探索大自然的兴趣。 重点难点： 了解云的变化与天气的关系。 文体链接： 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人们知识：或说明事物的状态、性质、功能等特征，或阐述事理。 说明文的类型有：事物说明文和事理说明文 常见说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 常见说明方法有：下定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字 一、自主学习 1.给下面加点的字注音。 峰峦（ ） 点缀（ ）预兆（ ）凸起（ ） 冰雹（ ）谚语（ ）弥漫（ ) 一霎间（ ）朱泳燚（ ）晕 （ ） 给下列词语释义。 峰峦： 预兆： 弥漫： 轻盈： 崩塌： 一霎间： 3.看云识天气的基本经验是什么？（从课文中找到概括性的句子） 4.文中一共写了几种云和几种云上的光彩现象？ 合作探究 小组讨论，完成下列表格。 种类 云名 云的形态 天气预兆 云的形态 晴 卷云 像羽毛，像绫纱 1. 卷积云 2. 3. 积云 4. 阳光温和 高积云 5. 6. 阴 卷层云 a. b. 高层云 c. d. 雨 雨层云 暗灰色云块 e. 积雨云 f. g. 光彩 晕 里红外紫 A. 华 B. C. 虹 D. “东虹轰隆西虹雨” 霞 云层变红 E. 三、小结 四、拓展延伸 课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中我们还可以看“动物”识天气，你能写一写吗？（比一比看哪个小组又快又多） 五、布置作业 1.抄写课后的生字词 2.完成《新课程学习与测评》中第22课的第一课时的作业。