《竹影》教案.docVIP

竹影 丰子恺 利州区三堆初级中学 祝艳明 【教学目标】 知识与能力： 1．体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。 2．初步了解中国画和西洋画的不同特点。体会本文生动形象的描写。 3．学习作者仔细观察景物的变化并抓住特点描写的方法。 过程与方法： 资料法了解作者、作品；熟悉文章内容，掌握字词，品味文章语言；自主、合作、探究，进行思考，树立“生活中处处有美，但要我们用心去发现。”的观点。 情感态度价值观： 了解一些中国画的常识，领会国画的内在美，增强民族自豪感；领略国画的内在美，提高艺术修养，初步形成审美观、价值观。 【教学重点】 学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。体会中国画和西洋画的不同艺术特点。 【教学难点】 品味并积累优美的语句，领悟蕴含在孩子的童稚活动中的艺术和美。 【教学方法】 自主合作探究法、讨论法 【课时安排】 一课时。 【教学过程】 一、导语设计 童年唱着快乐的歌儿离我们远去了，那一段段往事常在我们的心中留下一幅幅美妙的画面。童年时我们常和儿时的伙伴玩各种有趣的游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下，你是否想到这也是在进行着一种艺术上的创造呢？ 今天，让我们一块来欣赏丰子恺先生为我们描绘的一幅充满童真童趣的“中国画”——《竹影》。 二、资料助读 丰子恺(1898—1975)，浙江崇德人。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。自幼爱好美术，跟李叔同学习绘画、音乐，1921年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任上海开明书店编辑，上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，多以儿童为画面的主人公深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。 丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 三、诵读感知 1．请学生结合注释默读全文，标示段序并疏解疑难字词。 （1）注音 撇（piě） 蘸（zhàn） 幽暗 恺（kǎi） 惬意（qiè） 疏密(shū) 　包罗　 朱砂(shā)　 水门汀（tīnɡ） 口头禅（chán） 参差不齐（cēn cī） 芥（jiè）子园画谱　 吴昌硕（shuò） 2．学生速读全文，勾画关键语句，并用简洁的语言概括课文主要情节。 本文主要叙述了我和小伙伴夏夜乘凉时看竹影，描画竹影以及与爸爸讲解中国画的知识。 3．本文表现了怎样的主旨？ 本文表现了天真烂漫的童真、童趣。 四、品味朗读，体验童趣 童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现。那么，再次浏览课文，勾画文中你认为最美的语句，找出来，有感情地朗读。并试着说明理由。（分组合作，学生找到后在小组内朗读，每组选代表发言） （总结）通过大家的细细品味，我们可以发现本文的作者运用生动、形象的语言，同时借助大量的修辞手法，如比喻、拟人等，把我们带入了孩子们的童稚活动中，也让我们进入了美的世界------------ 五、拓展欣赏 在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次无意的游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力。下面让我们借这次语文课。也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力。 (多媒体展示几幅中国画和西洋画。) 中国画和西洋画的区别是什么？ (中国画与西洋画的区别，是一个很专一的理论，教师如果过多解释，反而会“越描越黑”。借助多媒体的视听效果，学生凭借自身的审美力、想像力，去感悟艺术的美。同时，扩充艺术的欣赏内容，也增加了语文课的容量，使学生得到艺术的熏陶，有利于学生的终身发展。) 六、探究体验 1．学生齐声诵读全文后，思考： （1）文中的“爸爸”从孩子的游戏引入艺术的教育，文中的父亲是一个怎样的人呢？请结合课文相关语句作简要评价。 学生合作探究，教师适时点拨： （1）懂得儿童心理，善于引导。文中“爸爸”的出现，给孩子们讲了中国画的艺术特征，因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课，把孩子们热爱绘画的热情进行正确的引导，“爸爸”这样做，保护了孩子们独特的艺术创造，有利于兴趣爱好的发展。 七、拓展延伸 感受了作家童年时的童真童趣，同学们，你留心一下，你也许进行着一种艺术的创造，也许会有艺术上的发现，让我们回忆一下童年生活，想想你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏也是可以让你获得类似的发现、体验？后来它发芽成长了吗？ （1）名人与竹：搜集有关画竹的名家或关于竹的名