中考优秀作文点评.docVIP

这里收集的是永宁县2010年中考优秀作文集里我负责修改、点评的部分作品，在此和大家分享，共同交流。 那年“六．一” 童年，人生旅程中最绚丽多彩的一段生活。幼稚的心灵像一叶纯洁无暇的白帆，在浩瀚无垠的大海上冲浪。记忆中的童年是那样的清晰，特别是童年时期“六．一”是我最快乐的时光，那一次“六．一”是幸福的。 那年“六．一”对一个六年级的学生那是童年里的最后一次节日。那天大家穿着节日的礼服欢聚在温馨的教室里，大家坐在一起，都不说话，静得出奇。当老师跨过门槛儿走了进来，站在讲台上对大家说：“这是大家最后一个“六．一”儿童节，你们即将走出这个小村庄，走向更为广阔的天地，今天让老师陪伴大家尽情的玩一玩，让老师送你们出去。”老师的一席话，触动了我们每一个人的心，大家你看着我，我看着你，都不说话，一个个露出了恋恋不舍的神情。这时班长的歌声打破了宁静的气氛，他说：“让我们大家共同度过最后一个六一吧！”听了班长的话，同学们群情激动，一阵热掌声之后，小A同学站了起来说：“我为大家表演一个节目吧！”大家都朝她看去，只见她背过身去，帖了一个小胡子，逗得大家哈哈大笑，她让她大家猜她表演的是什么节目。大家异口同声地说：“卓别林。”她笑着说：“猜对了，我赏一个吻给大家。”说着她热情大方的做了一个飞吻的动作，同学们被她的一个吻深深地打动了，都投以鼓励的目光。从前不注意的小不丁，这次居然这么大胆且这么有魅力。这时老师说：“我为大家唱首歌吧，不管以后将如何结束，但至少大家曾经相聚过，不管以后……”教师唱着唱着，大家哭了。老师让大家跟着唱，大家泪流满面的跟着老师唱了起来，我泪眼模糊地看到老师流下眼泪。同学们再也忍不住了，情不自禁地跑过去围在老师身边。是老师辛勤培育了我们六年，大家相聚了六年，这六年的痛苦、欢乐、幸福、温暖都释放在泪水中，大家的爱都弥漫在泪水中，这是幸福的泪、也许此时此刻大家是幸福的吧。 一声声话语，一阵阵欢笑，一句句叮咛，都凝结在泪水中。那一次 “六．一”使我深深懂得了幸福的真谛，将永远留在我的记忆深处！ 点评：本文突出的特点是内容真实、具体，重点突出，较生动的写出了师生共度“六.一”的令人难忘的情景，字里行间渗透着浓郁的师生情和同学之间真挚的友情。行文自然流畅，首尾呼应，深化主题。 建议在语言上好好斟酌，使之更精炼，更富有文采。还有写师生欢度“六.一”的场面主要从语言上来写，如果能把人物的神情细致刻画一下，效果会更好。 那年“六．一” “小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样，来到花园里，来到草地上……欢度我们快乐的节日”。这首清脆悦耳的歌声常常萦绕在我的耳边。难忘那年“六．一”。 --------题记 童年，那么动听的名字，人人都感觉受过它的纯真美丽。在那个金色的时节，伴随着时间老人静静而又沉重的钟声，我和那段令人难忘的日子告别了……风车快快转，该来的还会来，虽然我们不愿告别，可岁月的车轮永远不会停息。 已经三年了，那年“六．一”我仍然记忆犹新，它犹如一部百看不厌的电影，在我的记忆深深一次次上演。那是我过的最后一个 “六．一”，那一次使我深深感觉受到了浓浓的师生情、同学情…….那段歌声让我至今难忘。也许在那段临近毕业的日子里，大家最盼望的就是放学。但那年“六．一”同学们话使许多人吃惊。 在排练节目的那段日子里，我们班里的男同学和老师闹矛盾。班主任为了让我们大家过好这个“六.一”真是费尽了心血。为大家排节目，借服装……忙得不可开交。也许是老师平时对学生管得太严格，现在快毕业了，她想方设法让我们过好最后一个“六.一”。我曾看到老师一个人在偷偷地流泪。可是她很好强，从来都不在学生面前表现出来。那段时间她头上又增添了几根银发，脸上又多了几条皱纹。在 那年“六．一”，让所有吃惊的是班里所有的同学当着全校师生的面向老师道歉，并唱起了那首清脆的歌摇。班主任的一首《真心英雄》更是让人难以忘怀。 感受师生情，尝尽离别愁苦，难忘那年“六.一”。 点评：本文紧扣“六.一” 选材，写了最后一个令人难忘的“六.一” ，表现了浓浓的师生情、同学情。文章语句通顺、流畅，结构完整，首尾呼应。 建议文中（第四段）要详写，可运用人物语言、外貌、心理、动作描写具体写出那年“六.一”师生欢聚的情景。这一段写的不够细致，重点不够突出。 那年“六．一” 岁月在流逝，在这无情的岁月里，我有过伤心、快乐。那年“六．一”的情景时常萦绕在我的脑海中，久久不能忘怀。 那是“六.一”的前一天，我们几个正想着怎么过好最后一个“六.一”，因为我们即将毕业，同学们难分难舍，下午我们便想好了一个计划。 当玲声响起，我像出笼的小鸟一样，飞出校园，叫上我几个最要好的