初中数学专题之四边形(一)供参习.docVIP

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初中数学专题之四边形(一)供参习

一基本概念: 四边形:凸四边形——任何一边延长其他的三个边都在这条延长线的一侧; 凹四边形—— 四边形的内角和为360度,有两条对角线; 平行四边形: 定义:两组对边分别平行; 性质及判定条件:①一组对边平行且相等;②二组对角相等;③对角线互相平分; 作图:利用对角平分的性质,倍长中线找第4个点,如图: 特殊性质:对角线的平方和等于四边的平方和: 菱形:(1)定义:平行四边形+四条边相等; (2)性质:对角线互相垂直且平分; 5、矩形:有一个角是直角的平行四边形; 6:、正方形:矩形+四边相等; 7、梯形:直角梯形和等腰梯形; 8、圆内接四边形性质:对角互补; 二、凸四边形: 1、如图,四边形ABCD中,∠DAB=30°,∠B=∠D=90°,AB=AD,AC=1,求四边形ABCD的面积? 2、如图,四边形ABCD中,AD=BC,点E,F分别是AB,CD的中点,求证:∠DMN=∠CNM 3、如图,四边形ABCD中,AB=CD,点P,Q分别是AD,BC的中点,点M,N分别是对角线AC,BD的中点。求证:PQ与MN互相垂直。 4、如图,四边形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,AD=DC,DP⊥AB于P,如四边形ABCD的面积为18,求=? 5、△ABC的三条中线分别为AD,BE,CF,H为BC边外一点,且BHCF为平行四边形,求证:AD∥EH. 6、如图,四边形ABCD中,AD=BC,点E,F分别是AB,CD的中点,延长EF与AD、BC的延长线分别交于点H,G,求证:∠AHE=∠BGE 7、如图,四边形ABCD中,AD∥BC,BC=BD=1,AB=AC,CD<1,且∠BAC+∠BDC=180°,求CD的长度? 8、如图,四边形ABCD中,AB=CD=8,M、N、E、F分别是BD,AC,BC,MN中点,MN=2,求EF的长度? 9、如图,四边形A1A6B6B1的面积为100,将边A1A6五等分得到分点A2A3 A4A5,将边B6B1,五等分得到分点B2B 3B4B5, 求(1)四边形A1A2B2B1与A5A6B6B5的面积之和; (2)四边形A3A4B4B3的面积; 10、如图,四边形ABCD中,AB与CD不平行,S△ADC>S△ABC,过点A作直线AE把四边形ABCD等分。 二、平行四边形 1、如图,已知a∥b∥c,d∥e∥f,则图中共有多少个平行四边形? 2、如图,已知平行四边形ABCD中,E,F分别在AB上,且EF∥AC,那么图中除了△DEC本身外与其相等面积的三角形共有几个? 3、如图,已知平行四边形ABCD中,AF⊥BC于F,AF交BD于E,DE=2AB, 求证:∠ABD=2∠DBC 4、如图,已知平行四边形ABCD中,∠ABC=75°,AF⊥BC于F,如DE=2AB, 求证: ∠AED的度数? 如图,已知平行四边形ABCD中,AB=2BC,E为AB 的中点,DF⊥BC, 求证:∠AED=2∠EFB 如图,已知平行四边形ABCD中,AD=2AB,延长AB到E,使BE=AB,延长BA到F使AF=AB,求证:DE⊥CF 7、如图,已知平行四边形ABCD中,BC=2AB,M为AD的中点,自C点引CE⊥AB于E,求证:∠DME=3∠AEM 8、如图,已知F是平行四边形ABCD中AB的中点,E是BC边上的任意一点,如△ACF的面积为2,求三角形AED的面积 9、如图,已知平行四边形ABCD中,AC,BD交于点O,AE⊥BD于点E,BM⊥AC于点M,CN⊥BD于点N,DF⊥AC于点F,求证:MN∥EF. 10、如图,已知平行四边形ABCD中,AE平分∠BAD,交CD于E,DF⊥BC于点F,交AE于G,且DF=AD,(1)试说明DE=BC,(2)试问AB与DG+FC之间有何数量关系? 三、菱形: 1、如图,菱形ABCD中,E,F是BC,CD上的点,∠BAD=120°,若△AEF有一角为60°,求证:△AEF是等边三角形。 2、如图,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=60°,AC平分∠DAB,E,F分别是对角线AC,BD的中点,连接CF并延长交AB于M,且EF=a, (1)求AB的长度; (2)求证四边形AMCD是菱形。 3、如图,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D点,BE平分∠ABC交AD于F点,交AC于E点,若EG垂直BC于G点,连接FG,求证:四边形AFGE是菱形 4、如图,菱形ABCD中,E是AD中点,EF垂直AC交AB于M,

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