实验六状态图建模.docVIP

成绩 辽宁工程技术大学上机实验报告 实验名称 实验六 状态图建模 院系 专业 班级 姓名 学号 日期 实验 目的 简述本次实验目的： 1.熟悉状态图的基本功能和使用方法。 2.掌握如何使用建模工具绘制状态图的方法。 实验 准备 了解状态图建模中状态及状态之间转移和相应事件的确定，并对 ROSE 2003 中状态图的创建方法有了一定的了解。回忆课上的例子，结合实验内容分析。 实验 进度 本次共有 2 个练习，完成 2 个。 实验 总结 日 通过这次实验，对状态图建模中状态及状态之间转移和相应事件的确定有了更深层次，更直观的感受，熟悉了状态图的基本功能和使用方法，掌握了绘制状态图 的方法及步骤 教师 评语 实验六 UML状态图建模 一、实验目的 1、熟悉状态图的基本功能和使用方法。 2、掌握如何使用建模工具绘制状态图的方法。 二、实验工具 工具：面向对象可视化建模工具Rational Rose 2003。 三、实验性质 本实验为设计性实验。 四、实验内容 1. 分析图书管理系统中的书的状态，画出状态图（参见实验步骤）。 2. 分析并绘制手机的状态图 手机开机后进入待机状态，可以拨号，进入拨号状态，拨号成功则接通，拨号不成功也可能呼叫失败；待机中也可能被呼叫而进入振铃状态，机主可以选择接听电话也可以拒绝接听。 五、实验步骤 1、分析 在图书管理系统中，分析书的状态如下： 1．可借 2．被借 3．被预约 4．删除 2、绘图步骤： 下面介绍在Rose2003中创建类和它们之间关系的过程： （1）在浏览器中右键单击“Logical View“选择“StateChart Diagram”，双击后出现图1，为编辑状态图做好准备。 图1 或者： 菜单中单击BrowseState Machine Diagram； 单击New； 在New State Machine对话框中选中Statechart Diagram复选框； 输入状态图标题； 单击OK按钮。 （2）在工具栏中选择“Start State”图标添加到编辑窗口中，如图2所示。 图2 （3）在工具栏中选择“State”图标，添加一个元素，命名为“New book”，如图3所示。 图3 （4）同样的方法添加其它状态，如图4所示。 图4 （5）书的各个状态之间添加转移及相应的事件，如图5所示。 图5 六、实验结果 1. 图书管理系统的状态图 2. 手机的状态图