生物八上导学案(新).docVIP

第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠和扁形动物 第一课时 学习目标： 1、理解腔肠动物和扁形动物的主要特征。 2、了解腔肠动物和扁形动物与人类的生活的关系。 ●自主学习 1、观察下面动物图片并在图片下方的横线上标出它们的名称。 2.上述图片中所示的动物都属于 动物，它们中大多生活在 中，少数生活在 中。 3. 观察下面动物图片并在图片下方的横线上标出它们的名称。 4. 上述图片中所示的动物都属于 动物，其中前一种动物生活在 中，用 捕食水中的小动物，请在图中标示出该结构的名称。后一种动物的生活方式为 ，除上述两种动物外，该类群动物还有 、 和 。 合作学习 淡水腔肠动物—水螅 水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？ 水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？ 归纳写出腔肠动物的主要特征有哪些？ 4.腔肠动物与我们人类有什么关系？请举例加以说明。 扁形动物—涡虫 5.观察课本P6页涡虫图片回答下列问题： （1）涡虫身体背腹 ，身体前端为 形，前端的背面有两个可以感光的黑色 。 （2）涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的 ，吃进身体的食物在 内被消化，消化后的食物残渣由 排出。 （3）归纳写出扁形动物的主要特征？ 6.观察课本P7页日本血吸虫感染人的过程图，说出怎样在生活中预防血吸虫的感染？ 拓展训练 1．水螅的体壁构成是（ ）A．内胚层和外胚层 B．内胚层，中胶层和外胚层C．三层细胞 D．一层细胞 水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（ ）A．刺细胞 B．触手的缠结C．发达的肌肉 D．口的吞噬 水螅排出食物残渣的方式是（ ） A．由肛门排出B．由口排出C．由胞肛排出 D．由细胞膜排出 涡虫的消化器官包括　　　　　　　　　　　　　[　　] A．口、咽和肠B．口、肠和肛门C．口、咽、食管D．口、小肠 猪肉绦虫的体型是　　　　　　　　　　　　　　　[　　] A．左右对称、背腹扁平B．辐射对称、左右扁平 C．左右对称，上下扁平D．不对称，梭形 缢蛏 ） A. 环节动物 B .鸟类 C .鱼类 D .节肢动物 5、下列动物中都属于节肢动物的是（ ） A.螃蟹和苍蝇 B.牛和羊 C.青蛙和金龟子 D.田螺和蚯蚓 6、关于蝗虫的气门，下列说法正确的是（ ） A.气体交换之处 B.气体进出的“窗口” C.和听觉有关 D.完成气体交换和听觉感受 7、下列与蝗虫适于陆地生活无关的是（ ） A.体表有外骨骼 B.身体分节，有3对足2对翅 C.有3个单眼，仅能感光 D.具有气门和气管 8、举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系： 食用 ； 药用 ； 装饰用 ； 工业用 。 有害之处 。 9、实验：将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下，甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？为什么？ 第四节 鱼 学习目标 了解鱼的主要特征。 理解鳃是一种适宜于在水中呼吸的器官。 掌握无脊椎动物和脊椎动物的概念。 了解鱼与人类生活的关系。 ●自主学习 一、认识脊椎动物与无脊椎动物 1、认识无脊椎动物 这几