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电子技术应用专业 人才培养方案 漯河市第一中等专业学校 二0一五 年 三 月 目 录 第一部分 专业人才培养标准与要求………………………………………1-3 一、专业名称…………………………………………………………………1 二、专业代码…………………………………………………………………1 三、招生对象与学制…………………………………………………………1 四、人才培养目标……………………………………………………………1 五、人才规格要求……………………………………………………………1 1.基本要求……………………………………………………………………2 2.知识目标……………………………………………………………………2 3.能力目标……………………………………………………………………2 4.素质目标……………………………………………………………………3 六、毕业标准…………………………………………………………………3 第二部分职业与岗位分析…………………………………………………………3-9 一、行业发展状况……………………………………………………………………3 二、人才需求状况……………………………………………………………………4 三、职业岗位分析……………………………………………………………………4 四、校企合作、工学结合……………………………………………………………5 第三部分 课程体系……………………………………………………………10-17 一、课程模块结构……………………………………………………10 二、教学活动时间安排……………………………………………………10 三、课程教学时间分配 …………………………………… ……………11 四、主干专业课程教学基本要求 ……………………………………………12 1.课程性质和任务…………………………………………………………………12 2.课程教学目标……………………………………………………………………13 3.教学内容和要求…………………………………………………………………13 （1）基础模块………………………………………………………………………13 （2）实践模块………………………………………………………………………15第四部分 运行与实施…………………………………………………………17-23 一、“循环教学、学做合一”专业人才培养模式…………………… …17 二、考核与评价……………………………… ……………………… …17 三、教学见习、毕业实习安排及管理 …………………………………18 第五部分 电子技术应用专业人才培养方案实施建议………………………………………20 电子技术应用专业人才培养方案 第一部分 专业人才培养标准与要求 一、专业名称：电子技术应用 二、专业代码 三、招生对象及学制： 1.招生对象：初中毕业生或具有同等学历者 2.学? 制：全日制3年，学校实行学分管理的弹性学制，以修满规定学分为准。 四、人才培养目标： 培养有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是，独立思考，勇于创新的科学精神，具有良好的职业道德、思想品质和健康体魄，掌握本专业所需的文化基础知识、专业基础理论知识和相关技能，具备良好的综合职业能力，具有丰富创造力、较好的电子产品设计开发能力和使用CAD进行计算机辅助设计能力、电子制作设计能力、基本电子线路维修技能，能适应社会主义市场经济建设需要的生产第一线高素质劳动者和中初级专门人才；具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有吃苦耐劳、团结协作的能力。 五、人才规格要求 电子技术应用专业立足于培养具有较高综合能力的电子技术应用型人才，因此有较宽的就业环境，主要面向各类电子企业，从事电子线路设计、跟单、新产品开发、电子线路维修、电子产品设计、电子产品研发、电子产品生产的技术管理等工作。 1.基本要求 （1）拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路； （2）树立正确的人生观、世界观、价值观，热爱祖国、关心集体；基本政治素质； （3）掌握计算机应用技能，能利用计算机及网络收集、整理专业相关资料、信息，达到国家计算机等级考试一级水平； （4）具有基本的体育和卫生保健知识，具有健康的体魄、健全的心理，养成良好的生活习惯； （5）具备较强的专业技能与团队合作精神，具有较强的创新意识与开拓创新的思维方式，具有较为扎实的专业基础知识和适应新技术的持续发展能力； 2.知识目标