山水田园诗.docVIP

2016年高考语文古诗分类鉴赏----山水田园诗 一.主要知识点 概念 阐释 田园诗和山水诗往往并称，都属于借景抒情或寓情于景的作品，但这是两类不同的题材。山水诗主要是写自然风景。田园诗指以农村田园生活为题材，表达诗人情感、人生理想的诗歌。它既有写农村自然风光的，也包括乡村的民情风俗、农民的劳动生活、农村的阶级剥削和压迫等内容。山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。 产生 原因 主要有两种情况，一是由于诗人仕途失意或厌恶官场的争名夺利、互相倾轧，渴望远离世俗社会，追求自由闲适的心境，从而把这种理想寄托于美丽的大自然或淳朴的田园风光。二是诗人出于对山河的热爱，赞美大自然雄奇秀丽，表达向往美好生活的激情或抒发豪迈的情怀。 常 见 意 象 与 意 境 1．① 炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱悠闲自在轻松愉悦的心情②意境特点：清新优美、宁静和谐、富有生活气息。 ①野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟五柳接舆伯夷、叔齐林叟幽人樵夫、寺僧、道人表达希望归隐山林超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀②意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻1．思想内容——热爱自然、向往自由，对官场仕途的厌恶，归（退）隐，对闲适淡泊、悠然自得生活的喜爱与向往。 2．表现手法——借景抒情、白描、比喻 3．语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练 方 法 探 究 ①描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。 ② 描写景物的技巧 ：动静结合 （以动衬静、以声衬静、化静为动）、点面结合、虚实相生（化虚为实）、正面描写与侧面描写、拟人? ③抒情方式 ：借景抒情（情景交融）、寓情于景(或物)、乐景衬哀情或哀景写乐情 ④解题方法：描写了什么景 ——创设了什么意境——表达了什么情感 表达的情感表达对大自然的喜爱对官场仕途的厌倦对现实的不满甚至愤怒对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱向往出世与入世矛盾心理的折射zhì子敲针作钓钩。但有故人供禄lù米，微躯此外更何求？? 对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托chán制毒龙。 常 用 表 现 手 法 描 写 动静 听觉角度①动静结合 ②以动衬静 用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静，xiù，阳景逐回流。 蝉噪林逾yú静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。 五六句用以动显静的手法来渲染山林的幽静?写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静。视觉角度① 绘形、绘色 例如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭lù上青天。②角度变化 上下、俯仰、高低、 远近 杜牧的《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 前两句描绘了秋山远景。后两句描绘了秋山近景。①工笔 指对事物注重细部，进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘。? 此诗写的是赏景，刻画十分细微，在“花满蹊”后，再加“千朵万朵”，更添蝶舞莺歌，色彩异常秾丽②白描指以简洁、质朴的语言，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。虚实结合等景物描写中，虚是联想想象之景，如回忆想象未来或幻想幻觉之景；实指当前视听之景。ní为衣兮风为马”、 “虎鼓瑟兮鸾luán回车”、“仙之人兮列如麻” 就是用想像中美好的仙境。衬托是有主次之分两者相比较一方为另一方服务从而突出主要一方的手法，它分为正衬与反衬。就是用天台之高映衬天姥之高的，就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，却是为漂泊的伤感。抒情直接抒情直抒胸臆直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式，也叫直抒胸臆。诗人以慷慨悲凉的基调，把自己因怀才不遇而生出的一腔愤懑、抑郁之情通过诗句喷泻而出，直接表达了自己的感情。借景抒情（情景交融）：诗人把自身所要抒发的感情 ，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式叫借景抒情。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。 乐景乐情：写于杜甫在饱经历乱后，暂且在成都草堂有了一个安身之地，其心情是愉悦安宁的。这首诗通篇写景，景色浓丽、美好，传达出作者愉悦欣喜的感情。哀景哀情chuáng幢，此夕闻君谪zhé九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。” 元稹zhěn贬谪他乡，又身患重病，心境本来就不佳。现在忽然听到挚友也蒙冤被贬，内心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐涌上心头。以这种悲凉心境观景，一切景物也都变得阴沉昏暗了。首尾两句，既是景语，又是情语，以哀景抒哀情，情与景融合一体。 乐景哀情：古人说过“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”。一二句写了一座空虚冷落的古行宫，宫中鲜花盛开，正