家乡民间文化探微.docVIP

《家乡民间文化探微》——综合实践活动方案 一、活动背景分析 我们的家乡是姜堰。它像一颗无比璀璨的明珠，矗立在苏中大地上。现代化的都市生活几乎把家乡的民间风俗习惯、雕刻刺绣、名胜古迹淹没了。然而，家乡的风俗习惯、民谣民歌民舞、编织彩绘正是千百年来祖辈们无穷智慧的结晶，包含着丰厚的文化底蕴，承载着家乡的发展、变迁的历史，因此，抢救这些非物质文化遗产刻不容缓。 现在的孩子生活在幸福之中，沉醉在信息时代的大潮里，过惯了都市生活，对家乡的民间风俗习惯、名胜古迹、民歌民谣、刺绣雕刻这些非物质文化知道得很少，这不能不说是一大遗憾。 家乡的民间文化是丰富多彩的。祖辈们为了生存，设计制造了不少生产(生活)用具；为了活跃身心，创下了许多优美的旋律；为了装饰，雕刻绘制了无数幅精美图案；为了鞭策鼓励自己，留下了不计其数的民谣……家乡民间文化真像一个大花坛，有着取之不尽的鲜花。 二、活动时长及活动目标： 活动时长：十二课时 活动目标 知识目标： 通过活动，让学生走出校门，走进社会，走进大自然，走进社区，了解家乡民间文化。 能力目标： 运用上网调查、走访、拍摄等形式，让学生知道家乡的民间风俗习惯，初步学会收集家乡民谣民歌民舞，拍摄家乡人民旧的生产工具、旧的生活用品的照片，搜集家乡民间的艺术品（剪纸、雕塑等）。 情感目标： 1．培养学生发扬祖辈们不屈不挠、顽强不屈精神，欣赏祖辈们聪明的智慧，渊博的才识等方面的能力，借鉴祖辈们的成功经验，指导自己今后的学习、工作、生活。 2．通过活动，激发学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。 三、活动准备： 1.各类调查表若干份； 2.照相机若干台。 四、活动过程： （一）激发兴趣，打开话题。 你知道“上灯圆子，落灯面，要吃圆子到明年”的意思吗？ [学生畅所欲言] 师：这是我们当地的一则民谣。“上灯圆子，落灯面，要吃圆子到明年”中的“上灯”是农历正月十三日，“落灯”是农历正月十八，意思是说，正月十三吃了圆子，正月十八日吃了面条之后，一年中再没有机会吃上圆子和面条了。它反映了当时人们的生活水平多么的贫困，与我们现在的生活简直有天壤之别。但这则民谣中，巧妙地将正月十三、正月十八用“上灯”和“落灯”来替代，读起来琅琅上口，意思耐人寻味。象这样的民谣在生活中仍流传。它们能鞭策着人们勤劳致富、开拓进取，建设家乡的美好生活。 民谣是家乡民间文化的一个方面。民间文化包涵着“风俗习惯、民歌民谣民舞、雕刻刺绣、名胜古迹”等内容。最近一个多月，我们就共同探讨“家乡民间文化”这一主题。板书：家乡民间文化探微 （二）、落实子课题，成立小组 1．畅谈研究内容。 ①家乡民间风俗习惯 ②家乡民间民谣民歌民舞 ③家乡民间旧生产（生活）用具 ④家乡民间编织、剪纸 ⑤家乡民间雕刻刺绣 …… 2.成立小组，明确小组研究的子课题。 3.友情提醒： a．活动形式：上网搜寻、现场采访、摄影拍照 b.每个子课题都必须写明其内容 例1 《家乡民间文化探微》调查表 六（ ）班 组名：民间风俗组 调查时间 地点 调查形式 调查人 家乡风俗名称、制作过程及寓意： 辞年 “辞年”和春节一样有着很长的历史。“辞年”顾名思义辞去即将过去的一年。我们这里辞年的时间不尽相同，有的是腊月二十八日，有的是腊月二十九日。辞年时供奉的物品非常丰富，有鱼、肉、鸡等十几样。辞年时必须由家中的主人烧钱化纸，感谢上帝、祖先在一年中做出的贡献，同时祷告上帝、祖先保佑全家人在新的一年里身体健康、六畜兴旺、生意兴隆、万事顺利。 例2 《家乡民间文化探微》调查表 组名：民间民谣组 调查时间 地点 调查形式 调查人 1、不听老人言，吃苦在眼前。 2、草灰打不得墙，姑娘养不了娘。 3、雨落灯头，吃饭发愁 4、二月二，家家带女儿。 5、上灯圆子，落灯面，要吃圆子到明年。 6、早上李家保，晚上钻稻草。（说明当地天气多变） 7、走路捡膏药——小贴。 8、家有黄金，外有秤，左右邻居天天称。 9、夏至难逢端午节。 10、铜张村，铁时庄，打不进狗屎小笼庄。 例3 《家乡民间文化探微》调查表 六（ ）班 组名：民间舞蹈组 调查时间 地点 调查形式 调查人 家乡民谣民舞名称及说明： 舞龙 舞龙是人们在喜庆日子里常表演的传统节目。传说中，皇帝既是龙的缔造者，又是龙的化身，人们把龙当做吉祥的化身，因而在喜庆节目都有舞龙的习俗。 一条完整的龙由龙头、龙身和龙尾三部分组成，由乡村能工巧匠充分发挥想象，用铁丝、竹片和绸布扎成。绸布五颜六色，扎成后的龙颜色各异，活灵活