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外研版高中英语必修一第四模块教学设计 Module 4 A Social Survey-My Neighborhood ---A Lively City 一、设计思想 [指导思想] 成功的英语课取决于一个优秀的设计思想。高中英语的听说教学是给学生打基础的最重要的阶段。学生只有积极主动地说出来，才能促进听说读写等综合素质的全面提高。而只有创设与学生的实际生活相结合的情景，才能促使学生有话可说，积极主动地说，甚至绘声绘色的用英语表演。 [理论依据] 语言学家克鲁姆认为:成功的英语课堂教学为课堂内创造更多的情， 让学生有机会运用已学的语言材料。A Lively City 是外研版第一册Module 4 A Social Survey-----My Neighborhood 中的阅读课文。该文章是一篇对话，以简洁的文字向人们展示了厦门市的地理位置，气候以及城市概况，如旅游景点、建筑、商业区等。厦门是一个美丽的城市，它工业发达，商业兴隆。这里的名胜古迹和自然风景令人向往。这里的摩登建筑令人眼花缭乱。这里的气候宜人，的确是一个可爱的城市, 是一个生活和旅游的好去处。通过阅读，使学生可以掌握厦门的概况，并且了解我们的城市。本课内容包括：讨论并描述自己去过的或喜欢的城市；结合学生的实际生活，对教材整个模块的内容进行了整合，通过创设多种情景活动，使学生积极参与课堂活动，主动踊跃地发言，进行激烈的讨论，并且惟妙惟肖地表演。 [学情分析] 在初中英语的学习基础上，刚升入高中的学生还没有掌握略读，跳读等阅读技巧，及识别关键词，确定主题句等策略。并且大部分学生基础薄弱，英语阅读能力较差，主动学习性不够。但是学生态度认真，思维活跃，敢于提出不同见解，能较好地展开话题讨论，各抒己见。因而采取多媒体教学，设置感兴趣的话题来激发学生交流和学习的兴趣，使学生始终处于积极、主动的思考、探究的状态中，创造充满活力的课堂气氛。 教学目标 （一）知识与技能 1、2、1、2、3、三）情感态度价值观 retell the text）。 3、如何使学生积极主动地参与到教学活动中来，大胆地说，自主地演。 七、教学方法 1、Task-based method (任务型教学法) 2、Communicative Approach (交际式教学法) 3、Interactive Method (互动式教学法) 八、教学手段：多媒体辅助教学 九、学法指导 1、分析情景、联系生活实际，开启维 教师活动 学生活动 Step One Leading-in Step Two Listening to the text Step Three Reading Step Four Further Reading Step Five Discussion Step Six Summary Step seven Homewor-k 板书设计 Play an exciting song named Better City, Better Life before the class to arouse students attraction and interests. Then show some beautiful pictures of Shanghai to the students. Let the students listen to the conversation and try to predict the general idea, and then answer the questions on their work paper, exercise one. Which city does 揂 Lively City?refer to? Is it a beautiful city? Does it lie by the seaside? Whats the famous island in Xiamen? Then show some pictures of Xiamen and its famous scenery, buildings and university. Read the text for six to eight minutes to get the