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儿童坐具设计 儿童消费市场心理分析 在我国随着独生子女的增多，年轻的父母把越来越多的精力时间金钱和期望投放在他们的孩子身上。企业无疑也在其中起到了推波助澜的作用，各种儿童服装食品智力玩具及其相关的服务，越来越精致，越来越向高档化发展。 量儿童期是指年龄在0-11（12）岁的孩子，从出生婴儿到11岁，随着生理的发育，受社会影响的逐渐加大，心理也发生着巨大的变化。 1由生理性需要向带有社会内容的需要转变观颜色和功能逐步 刚出生的婴儿，主要以生理性的需要为主，随着年龄的增长，他别是社会环境的影响，儿童消费需求的范围逐渐扩大，从上幼儿园开始，社会的影响逐渐曾达 2 由模仿性的消费转变为个性化消费， 儿童的模仿性非常强，尤其在学龄前，别的小朋友有的零食，玩具等自己也要有，一定要让父母设法买到?。随着年龄的增长，其自我意识不断增强，模仿性逐渐被个性所取代，购买行为也有了一定的动机和目标 3 消费情绪从不稳定到比较稳定 在儿童初期，消费情绪变化较大，一旦需要得不到满足，就大哭大闹，对消费对象时而喜欢是而不喜欢，并且易受他人影响。婴幼儿时期其消费情绪是极其不稳定的，随着年龄的增长，儿童的情绪控制力逐渐增强，消费情绪从不稳定发展到比较稳定。 4 消费需求日益复杂 随着年龄的增长，儿童消费内容和范围逐渐扩展，由过去满足纯生理性需要的单一生活必需品，逐渐向满足心理需要，社会需要的消费品扩展，对商品的 质量外观颜色和功能逐步产生了更高的要求，希望购买的商品不仅好玩而且好用，消费动机日趋多样化，随着年龄的增长，求美求胜的动机逐渐处于主导地位 儿童的心理特征 一、思维单纯 儿童能够靠自己的直接观察和经验来获知，能够凭别人的说明、解释、举例等方式来汲取许多不经亲身接触的新知识，开始懂得以抽象的观念来推演逻辑，能从复杂的资料与信息中分析其来龙去脉，解释因果关系，做出结论。他们渴望了解和接近大自然，对形象生动的事物感兴趣。 二、想象力丰富 儿童内心世界是很丰富的，他们具备超乎常规的想象力。他们对万物充满了好奇，哪怕是一块斑斓的色彩、一个古怪的图形、一根弯曲的线条，都会令他们驻足半响，浮想联翩。随着孩子年龄的增长及认识思维的发展，儿童的创造想象成分增多，0到7周岁的小孩创造力发展的巅峰时期。因此，在儿童的坐具设计实践中，千万不能以成人的观点去主观臆测。 三、注意力容易分散 儿童都是天性活泼、好动的群体，注意力容易分散，稳定性较差。这与注意对象的内容有关。儿童对于一些具体的、活动的、鲜明的事物以及操作性的工作容易集中注意力，而对抽象的造型、复杂的含义及单调刻板的对象，注意力就容易分散。因此不能让孩子同时知觉较多的对象，造成儿童注意力的混乱。 儿童年龄段定位分析 儿童坐具研究方向 安全性 趣味性 功能性 开发智力 设计方案草图 方案选择与材料确定 这个方案由于是塑材质，适用于5周岁以下的幼儿，但是塑料材质容易对儿童造成危害，如不卫生、不易清洗，所以不选用。 这个设计造型较为简单，但是功能较多，可以拆分组合，节省空间。 有靠背设计，存储设计。可以为儿童放置玩具、书本等物品。 组合成小桌子，可以供孩子与伙伴玩耍。 有一定的趣味性和互动性 坐具和涂料必须通过国家绿色认证，环保、无毒、无污染。坐具和床不宜用席梦思、钢丝床，应选用硬板材质的坐具和床。否则太软会造成儿童骨骼畸形。 所以选择此方案，为了方便实现，材料选择为木材。 多功能儿童椅的设计想法由来 秉承着新颖，多用，款式时尚以及给小孩有更多的思考，创造空间的原则。我们组设计了这一套多功能儿童椅。 以斑马纹为主的外表，时尚简约而不失趣味。给小孩带来一种新鲜感，色调简单，但不易让人感觉乏味。内部结构还是以黑白两色为主，在两个主椅的内部设计了两个可以抽拉的小椅子，分别为一黑一白两个颜色，始终将 斑马纹贯彻到底，在两个抽拉式的副椅，抽出来后，可以与主椅进行拼接，使其单独成为一张桌子，而剩下的继续当椅子。既方便了小孩子在玩耍与学习时的需要，也充分的锻炼了他们的动手与动脑能力。 而同时在用完之后，两张副椅收到主椅之中，再将两张主椅进行拼接形成一个长方体，无论场地大小，这款可以一分为四而又可以四合一的椅子，都不会让使用者感觉到占地方。30cm*60cm的体积，无论如何的符合了小孩的 身高体重，而拆开之后符合了人数的需求（1-4个小孩）。而组合之后方便存放。 从这个设计的开始到制作完成，我们团队的设计理念不变，设计思维开拓，设计方式新颖。这就是这套多功能儿童椅的由来！ 方案建模 模型渲染图 适用场所 本次设计的多功能儿童坐椅由于造型简单实用，体积小所以适用于家中、游乐场。 家中和游乐场都方便放置和收起。 特色 色彩丰富 有组合、储物功能（孩子可以把自己玩具、书本等物品放进自