国际商务专业教学计划.docVIP

专业代码：0904 天 津 市 中 等 职 业 学 校 国际商务（物流管理方向） 实施性教学计划 （试用） 天津市东丽区职业教育中心学校 　审核单位：（章）　　　　　　审批单位：（章） 目 录 一.指导思想……………………………………………………………2 二.培养目标与规格……………………………………………………2 三.核心教学与训练项目………………………………………………3 四.教学工作建议 ……………………………………………………10 五.教学安排 …………………………………………………………11 六.物流专业实验实习设施设备与实训基地基本标准 ……………11 七.附表 ………………………………………………………………16 物流专业实施性教学计划 一、指导思想 根据天津市经济社会发展需求，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过“做中学、做中教，校企合作、顶岗实习”的人才培养模式，帮助学生了解本专业领域人才需求规格并提高其适应社会的能力，突出职业教育的特色，全面提高学生的综合素质。同时要适应我国物流行业的客观需求，充分考虑天津市经济社会和职业教育的发展水平和特点，着力提高学生的操作技能和技术服务能力。 物流专业人才的培养应体现以下基本原则：以职业道德教育为核心，以职业能力培养为本位；以企业需求为基本依据，以就业为导向；适应现代物流管理技术发展，良好职业道德敬业精神）使学生了解和掌握我国法律的基本理论和基本知识，从而树立社会主义法制观念和法律意识，提高法律素质，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。国内外物流的常用法律法规包括涉外综合法规、专业法规、集装箱、铁路、公路、水路、港口、船舶、航运IC卡设备选用、无线射频（RFID）技术应用、POS系统设备选用、全球定位系统(GPS）设备选用、地理信息系统（GIS）在物流系统中的应用、电子数据交换（EDI）技术的应用。 （3）物流企业管理实务 （68学时，4学分） 物流企业管理的基本原理、物流企业经营环境与战略、物流企业经营决策及计划管理、物流企业经营模式、物流企业基本业务的运作与现代管理的方法、物流企业人力资源管理。 2.选修课 （1）书法 （34学时） 通过对书法艺术的学习，使学生掌握汉字的书写结构和运笔规律，理解练习书法的重要性，提高学生的书写能力，养成良好的书写习惯，能把字写得正确无误，形体美观，速度快捷，适应今后工作和人际交往的需要。 （2）搬运装卸机械实训 （70学时，4学分） 常用搬运装卸机械的功用、使用和保养。 （四）基本素质训练项目 为了培养学生的综合素质，开设了一系列基本训练项目。学校可根据自己具体情况安排课程及课程时间。 1.公共关系 （36学时，2学分） 基本要求 认证时间 物流资格证书 依据中国商业协会技能鉴定标准 第2学期 初级计算机证书 依据劳动部职业技能鉴定标准 第2学期 中级计算机证书 依据劳动部职业技能鉴定标准 第3学期 电子商务资格证书 依据人事部门鉴定标准 第4学期 注:鉴定的考核内容随教学的课程内容进行,不要单设课程科目 （六） 在实习中，学生应根据实习大纲要求阅读实习单位的各种资料，以师傅带徒弟的方法，请企业专业人员指导学生具体实习工作，按部门的分工，学生按岗位轮流实习。 3．实习报告 在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的主要内容应包括： （1）实习的时间、单位，实习单位的概况； （2）写明实习单位的工作管理流程、方法、手段； （3）写出在实习中遇到哪些问题，你是如何处理的？ （4）提出你在实习中所遇到的具体问题与你在课本中学到的内容有哪些不同？ （5）总结实习收获，提出对实习工作的改进意见。 实习指导教师应于实习结束后及时评阅实习报告。 四、教学工作建议 （一）组建专业教学指导委员会，把握教学工作总体方向 学校应以就业为导向确定办学目标和专业方向，找准学校在天津市经济社会和行业发展中的位置，聘请由物流企业和职业教育培训专家组建专业教学指导委员会。教学指导委员会应根据行业企业需求和发展，通过分析、研究、研讨和咨询等活动，制订本专业领域具体的培养计划及实施性培养方案，对教育教学过程进行监控和评估，并对毕业生的就业提供必要的指导。 （二）建立具有鲜明特色的课程和教材体系 学校根据具体情况开发校本教材，丰富教材形态，建立具有明显职业教育特色的课程和教材体系。打破传统的按照学科体系编写教材的模式，开发和推广与物流专业密切联系的综合性和案例性课程和教