第5章 大学生恋爱心理：神秘的爱情.ppt

大学生恋爱心理 一、什么是爱情？ ——神秘爱情的科学研究 二、怎样去追求爱情？ ——爱的能力的培养 三、诊断爱情 ——大学生爱的路上常见的疑难杂症 一、爱情是什么？ 1.爱情的概念 2.爱情的实质和特征 3.恋爱发展的阶段及心理过程 4.爱情的心理学理论 1. 爱情的概念 大师说爱情 莎士比亚说：爱情是感情的最高位阶 罗素说：爱情就是生活 柏拉图说：恋爱是严重的精神病 心理学家弗洛伊德，“再没有比爱情更容易让人受伤的了”。 小说家毛姆，“爱情不过是一种肮脏的诡计，它欺骗我们去完成传宗接代的任务”。 3.恋爱发展的阶段及心理过程  两个问题： 生命从亲情而来，伴随友情，而爱情何时成了我们生命中的另一个主题？ 大学阶段我们要不要谈恋爱？ 有人给出了这样的答案： 3.恋爱发展的阶段及心理过程 恋爱发展阶段 1）对异性的敏感期 随着青春期的来临，第二性特征的出现和性意识的觉醒，引起了男女性别的不同生理和心理的急剧变化，青少年，开始对性别差异非常敏感，在异性面前时常会感到羞怯和不安。 3.恋爱发展的阶段及心理过程 恋爱发展阶段 2）对异性的向往期 随着性生理上的发育成熟，性心理开始发展，男女情窦初开，产生了异性之间的相互吸引，出现彼此希望接触的意愿。 但是，这一时期的男女青年，由于其生理和自我意识的不成熟性，他们对异性向往的对象，基本上是泛化的、不稳定的、缺乏专一性的。是一种不成熟的恋爱心理。所以，有人又称此阶段为泛爱期。 3.恋爱发展的阶段及心理过程 恋爱发展阶段 3）恋爱择偶期 在这一阶段男女青年，性心理已逐步成熟，社会阅历在不断丰富，恋爱观开始形成，对异性的向往逐渐专一，开始相互寻求和选择自己的配偶对象，建立和培育双方的爱情，进入成熟的恋爱心理。 3.恋爱发展的阶段及心理过程 恋爱发展的心理过程 ——大学生的爱情三步曲 1）好感 ? ? 好感是指在人际交往中所产生的一种彼此欣赏的情感体验。 2）爱慕 ?? 男女之间在好感的基础上，经过对对方的爱好、志趣、性格、为人等各方面的更多的了解，而产生的更深刻的情感体验，以致这种内在感情使人心旷神怡，萌发了解希望与其结合的强烈情感倾向，并在理智支配下，发展成对对方的爱慕之情。 3.恋爱发展的阶段及心理过程 恋爱发展的心理过程 ——大学生的爱情三步曲 3）相爱 男女之间单方面的爱慕还不是爱情，只有相互爱慕，爱情才能建立。在恋爱中，从单方爱慕到互爱，有时可能是同步到来，有时也可能是异步的，或者还会经受一些波折与非难，但只要双方心心相印，无论是谁首先打开自己的心扉，最终都会赢得对方的回，开出绚丽多彩的爱情之花。 4. 爱情的心理学理论 爱情三角理论 目前接受程度较高的爱情心理学理论是耶鲁大学的斯腾伯格教授提出的爱情三角理论。 他认为，爱情是由亲密（重视彼此的喜欢、理解与期待）、激情（魅力与性吸引）以及承诺（决定发展稳定的关系）三因素组成的三角形。 4. 爱情的心理学理论 爱情三元素理论 二、怎样去追求爱情？ 1.如何培养爱的能力？ 2.透视爱情中的心理效应 1.如何培养爱的能力？ 什么是爱的能力？ 爱的能力是指和他人建立亲密关系的能力，它对人的一生发展有着重要的意义。具备了爱的能力会引导一个人去真正地爱他人，也真正地爱自己，能真正体验到爱给人带来的快乐和幸福。恋爱的过程也是培养爱的能力的过程。 1.如何培养爱的能力？ 心理学家弗洛姆认为，“爱是人的一种主动的能力，一个突破把人和其他同伴分离之围墙的能力，一种使人和他人相联合的能力；爱使人克服了孤独和分离的感觉，但他允许他成为他自己，允许他保持他的完整性。 1.如何培养爱的能力？ 为爱而储存爱 爱的能力首先看内心储存了多少爱可以给予，如果一个人内心是干枯的，没有爱可以付出，也就缺乏爱的能力的基础。 你自己的储爱槽里有多少爱呢？ 当一个人爱他人之前，首先要学会的是爱自己—自爱。 1.如何培养爱的能力？ 爱的能力的组成 表达爱的能力 接受爱的能力 拒绝爱的能力 鉴别爱的能力 解决爱的冲突的能力 保持爱情长久的能力 2.透视爱情中的心理效应 晕轮效应 晕轮效应指人某一方面的特征掩盖了其他方面的特征，从而造成对此人认识上的偏差。在爱情中，尤其是在热恋阶段，晕轮效应非常突出, “情人眼里出西施”说的就是这个道理。 2.透视爱情中的心理效应 罗密欧与朱丽叶效应 莎士比亚的名剧《罗密欧与朱丽叶》描写了一个爱情悲剧：罗密欧与