2015年春季席麻小湾学教育教学工作计划.docVIP

2015年春季席麻湾小学 教育教学工作计划 一、指导思想 以全县2015年度教育工作会议精神为指导，根据席麻湾学区2015年春季工作要点，紧紧围绕立德树人根本任务，聚集“提高有效教学能力，促进学生有效学习”目标，提升教师有效学习指导能力。以新教育实验为抓手，搞好校园文化建设。以提升教育水平为重点，大力推进素质教育，全面提高教学质量，办人民满意的教育。二、目标和任务 1、办学行为规范，常规管理由规范化向精细化迈进； 2、充分发挥现代化教育技术的作用，提高教师实施新课程的专业能力与水平； 3、全面育人，在全县教学质量监测中，力争从C类上升到B类；全校教学质量检测，各学科平均分和及格率较上学期都有所提高。 4、打造书香校园，提升校园文化品位。 5、围绕全面实施素质教育要求，通过继续教育的全员培训，提高教师依法执教的意识和能力。三、方法和措施 1、立德树人，大力推进素质教育。 （1）坚持德育为先，深入推进社会主义核心价值观进课堂、进头脑，完善德育工作机制，与学区一起组织开展一系列的主题教育读书征文活动和德育实践活动。加强小学生的心理健康教育。建立健全留守学生档案，发挥留守儿童之家的作用。 （2）继续加强校园活动文化的建设。整治校容校貌，校园做到净化、美化；创设墙壁文化，推广师生作品上墙展示；加强校园制度文化的建设；深入打造书香校园，学校要结合实际，体现办学特色，认真制定并张贴自己的“三风一训”，并上墙；推进阳光体育运动，丰富大课间活动内容，认真实施“体育、艺术2+1项目”（两项体育运动技能和一项艺术特长），全面开展“大家唱、大家跳”活动。 （3）继续学习《中小学生守则》和《行为规范》，利用班（队）会、晨会、校园广播等，落实学生文明礼仪的养成教育。坚持“每月一事”开展丰富多彩的语文活动（如全校参加的学会感恩、课本剧表演、讲故事比赛、安全知识竞赛、优秀作业展、手抄报等），提高学生的综合素质和能力。 （4）定期召开家长会，与家长保持沟通与联系，引导家长树立正确的成才观，提高家教的能力和水平。 2、规范管理，强化教学工作的核心地位。 （1）认真落实教学常规工作，规范教学行为。学校组织教师学习《靖边县中小学教师新课程理念下的课堂教学基本规范》、《靖边县小学教师备课基本要求》和《靖边县小学生作业设置与批改的基本要求》，将内容复印给新上岗的教师，并要求全体教师认真贯彻落实。 （2）开齐学科，开足课时。按照写字、科学、综合实践、艺体类和心理健康等课程的开设的要求，开好课程，全面提高学生的综合素质。学校将《书法写字》课程排入课表，每周一节，指导学生“写好字”。 （3）学校坚持教学业务月检查制度。教导处要对每一位老师的教学工作，每月一检查，及时通报检查结果，并把真实的检查记录上报给小教办，以便随机督查。并以此作为教师绩效考核的依据之一。 （4）加大对规范教育教学行为的督查力度。执行全县小学的作息时间，采取有效措施规范课程行为、教学行为、管理行为和评价行为等。定期开展规范教育教学行为专项督查，把“一日常规”（晨午检、两操、大课间等）、“一周常规”（升降旗仪式、例会、团队课等）的落实和教学督查结果，以及整改情况纳入对学校的年度考核和校长的绩效考核。 （5）抓好学前教育工作，反对幼儿教育小学化。 3、抓好继续教育工作，促进教师的专业发展。 （1）深入学习《新课程标准》（2011版），进一步领悟新课标的精神，熟知本学科的目标、内容框架、教学建议以及评价建议等，把先进的教育理念转化为课堂教学实践，切实提高课堂教学质量。 （2）抓好校本培训工作，推进课堂教学改革。开学前，组织好教师参加新教材培训及观看专家视频讲座，开学后，按照《席麻湾小学2014-2015学年度教师校本研修计划》开展校本研修，鼓励教师采取多种形式和手段提高自身业务水平。 （3）继续开展全员岗位大练兵活动，认真组织好教学设计、说课、上公开课、观课和议课、课件制作等为主要内容的培训活动。认真做好县 “教坛新星”、的评选活动。 （4）积极组织教师参加各级组织的各类教学活动，例如：外出听课，教学交流，集体备课等活动，提高教师的研究和实践能力。 （5）继续深入开展课题研究。 4、大兴读书之风，打造书香校园。 5、加强义保经费的管理和使用工作。严格执行国家义务教育经费保障机制有关政策，严格执行财务管理和使用制度，努力提高资金的使用率，为教育教学服务，改善办学条件。管好用好循环教科书。 6、加强安全教育，打造平安校园。 把安全放在首位，成立安全工作领导组，明确专人负责。层层签订安全管理责任书，落实教职员工“一岗双责”。健全定期检查和日常防范结合的制度。