2015年幼儿园作工计划.docVIP

2015年幼儿园工作计划 2014年上半年年各项工作将要结束，新的学期将会在紧张而又有序的氛围中开始。下半年我们将继续认真学习并深入贯彻上级精神，做好引进社会力量办园保教人员以及家长的转变工作，各个教学班加强学习和研究，更新教育观念，转变教育行为。顺利渡过双制收费改革，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，为幼儿以后的成长奠定基础。 一、指导思想：　　 以《3-6岁儿童发展之南》以及《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以提高保教质量为重点，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。　　 二、工作目标：　　 不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。　　 三、工作重点及实施措施　　 （一）园务管理：　 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。　　 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风，激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学工作。　　 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。　　 （二）教育教学：立足实际，提高质量　　 围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论。二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面。　　 1、认真贯彻落实《纲要》与《指南》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小以及普通班和国际班幼儿的特点及各班幼儿发展情况，业务园长拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富于生活、游戏中。　　 2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教室的每个角落，每一面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之地。　　 3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育随笔或教学反思。 4、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中教师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，教师要不断调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。　　 5、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯与兴趣的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。 （三）卫生保健、餐饮服务：狠抓落实，强化责任　　 卫生保健工作，做细做实，严格规范。教室要注重消毒、防病的过程工作，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。第二，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。第三，落实饮食安全卫生管理制度，严格执行食品安全法以及食品许可安全管理制度，把好食材进货关，做好幼儿饮食安全。第四、相关人员制订科学、平衡的幼儿食谱，并严格按照食谱制作。　　 （四）家长工作：宣传沟通，引导合作　　 家长工作是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和朋友，是做好家园互动的最终目标。通过不同的形式开展多种家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参与幼儿教育，了解家长需求，满足家长合理的需要，办家长满意的灵活多制的园所。 1、召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，提高家长的满意度、提高社区的信誉度。　　 2、老师与家长的角色。教师在转变教育观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的教师与家长关系转变为教育的合作，平等的朋友关系，从而更好地做好家园共育工作。　　 3、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长会、个别家长接待、家园互动栏、家长开放日活动等；丰富家长工