思想政治高ニ文化活生第十课《文化发展的中心环节》复习导学案.docVIP

高二政治 文化生活 BCA案 复习案 编号： 时间： 第十课 文化发展的中心环节 主备人：李娇 审核人：刘晓光 王红霞 【考纲考点】 1.思想道德建设在文化建设中的地位 2.社会主义思想道德建设的主要内容 3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范 4.思想道德修养与科学文化修养 B案—课前预习 【知识梳理】 一、为什么要加强思想道德建设？（思想道德建设地位和作用――重要性） 1、必要性：道德具有时代性及要求 2、重要性（地位）： 二、如何加强社会主义思想道德建设？ 国家角度： 1．思想道德建设的主要内容（核心、原则、重点、基本要求、着力点、四个“基本”、共同理想、“三观”） 社会主义思想道德建设的核心是_________________原则是_______________________。 2．思想道德建设的宝贵资源――中华民族几千年来形成的 ，我们党在长期革命和建设实践中形成的 ，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。 3．具体措施：――树立社会主义荣辱观: （1）社会主义荣辱观的主要内容（八荣八耻） （2）为什么要社会主义荣辱观？ ①从地位看：社会主义荣辱观是社会主义 的集中体现，是社会主义________体系的基础。 ②从与社会主义思想道德的关系看: ③从与公民基本道德规范的关系看: 个人角度： 4、要不断提高科学文化修养和思想道德修养 （1）、解决道德冲突的重要途径　 在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的 和 不断追求更高的 。 （2）科学文化修养和思想道德修养含义及关系 提示：科学文化修养侧重于才，思想道德修养侧重于德。 （3）、追求更高的思想道德目标（怎样提高思想道德修养？） ①加强自身的科学文化修养和思想道德修养是一个 的过程。我们要不断 。 ②遵守 ，牢固树立社会主义荣辱观。 ③在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个 的长期过程。 ④、在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要 。 C案—课内探究 合作探究一： 材料一　近年来，一些公民在国内和出境旅游活动中表现出来的一些不文明行为，如不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵守法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹等，损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评，群众反应十分强烈。 材料二 （1）材料一和材料二反映了什么问题？ (2)运用文化生活知识简要回答材料一和材料二中反映的问题对我国社会主义文化建设和我国公民提出了怎样的要求？ 合作探究二： 2011年3月7日，胡锦涛总书记等中央领导同志作出重要批示，号召广大党员干部向杨善洲同志学习。当天，中央组织部、中央宣传部、中央创先争优活动领导小组联合发出《关于认真学习贯彻胡锦涛同志重要批示精神，广泛开展向杨善洲同志学习活动的通知》（中组发〔2011〕9号），要求在广大党员干部中广泛开展向杨善洲同志学习的活动，认真学习杨善洲同志的模范事迹。同日，中央组织部决定，追授杨善洲同志“全国优秀共产党员”称号。 简要分析国家重视道德模范学习活动的文化生活依据。 当堂检测 1．放飞梦想，真情投递，一代英才开拓进取。因为这个选择，西部的明天更加美好；因为这个选择，我们的青春更添壮丽：到西部去到基层去，到祖国最需要的地方去；到西部去到基层去，投入时代的洪流中，打造一个新世纪！”开展这一活动的文化意义是 ①使青年学生思想感情觉悟得到熏陶提高 ②使青年学生道德意识得到增强升华 ③改变西部贫穷落后的面貌 ④有利于提高中华民族的精神文化素质 A.①②③　　　　B.①②