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各章学习要点 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界重点 1、、、大学生成才目标、社会主义核心价值观的科学内涵、“思想道德修养与法律基础”课的意义方法基本概念 1、社会主义核心价值体系2、道德3、法律4、思想道德素质5、法律素质6、修养 基本理论 1．思想道德与法律修养的关系。 2．当代大学生的成才目标。 3．社会主义核心价值体系的科学内涵。 基本问题 1．大学生活的特点是什么？与中学生活相比发生了哪些变化？ 2．新的学习理念主要包含哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？ 3．当代大学生的历史使命是什么?如何认识我们面临的挑战和机遇? 4．为什么德智体美全面发展是大学生确立成才目标的主要内容? 5．为什么提高思想道德和法律素质要践行社会主义核心价值体系？ 6．学习本课程的意义和方法是什么?它对大学生的成长有何作用? 第一章 追求远大理想坚定崇高信念重点 、理想信念对大学生成长成才的重要性。、在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。基本概念 1．理想；2．信念；3．信仰；4．信念体系。基本理论 1．理想信念的作用。 2．确立马克思主义科学信仰和中国特色社会主义的共同理想。 3．正确处理个人理想与社会理想的关系。基本问题1．理想与信念的关系是什么? 2．理想信念对大学生成长成才有什么重要意义? 3．为什么要坚定马克思主义的信念、树立中国特色社会主义的共同理想? 4．如何认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的关系? 5．为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径?重点 理解爱国主义和民族精神的科学内涵。 时期爱国，如何弘扬以改革创新为核心的时代精神。 基本概念 1．爱国主义，2．民族主义，3．民族精神，4．时代精神，5．爱国者，6．国防观念. 基本理论 1、爱国主义的科学内涵、基本要求 2、爱国主义与民族主义的关系 3、爱国主义的优良传统与时代价值 4、爱国主义与爱社会主义的关系 5、中华民族精神的核心和内涵 6．国防观念的含义和增强国防观念的意义基本问题 1．爱国主义的内涵和基本要求是什么? 2．如何区分爱国主义与民族主义？ 3．中华民族的爱国主义光荣传统是什么?爱国主义的时代价值是什么? 4．大学生增强国防观念的重要意义、基本途径和要求是什么? 5．中华民族精神的基本内涵是什么?如何弘扬和培育民族精神? 6．大学生应当怎样做一个忠诚的爱国者?第三章 领悟人生真谛 创造人生价值重点，错误人生观的实质与危害，为人民服务的人生价值观的时代内涵。，人生价值评价的标准，人生价值实现的方法和条件。基本概念1．人生观2．人生目的3．人生态度．价值观．人生价值．．基本理论．人生环境各种关系的辩证统一（个人与他人、与社会及与自然的关系）．人生价值的实现条件与评价标准基本问题1．人生目的对于人生发展有着怎样的重要性？2．为什么说以人为本的科学发展观给为人民服务的人生观增添了新的时代内涵？3．错误的人生观主要有哪些，它们的共同特征是什么?4．如何正确地认识和处理竞争与合作的关系?5．人生价值实现的条件和方法是什么?6．保持心理健康的途径和方法主要有哪些?第四章加强道德修养 锤炼道德品质重点 认识道德这一社会现象，起源、本质、功能、历史，是理解道德现象的基础。了解人类道德文明特别是中华民族优良道德传统的内容、社会主义道德规范体系、公民基本道德规范的内容。难点 道德学习的关键是将道德知识转变为道德行为，也就是如何实践社会的道德规范，培养自己的道德品质。 基本概念 1、道德；2、集体主义原则；3、社会主义荣辱观；4、诚信；5、道德修养基本理论 1、道德范畴理论（道德的本质、功能、作用） 2、发扬中华民族优良道德传统与坚持社会主义道德准则（荣辱观）的关系 3、社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系 4、诚实守信与成功人生的关系 5、公民道德修养的基本途径和方法 基本问题 1、道德的本质、功能和作用是什么？ 2、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些? 3、为什么说为人民服务是社会主义道德建设的核心? 4、在社会主义市场经济条件下为什么要坚持集体主义原则? 5、树立和践行社会主义荣辱观有何现实意义？ 第五章 尊重社会公德 维护公共秩序 重点 ，维护公共秩序的重要意义和基本手段。 ，我国社会公德的基本内容、的立法精神和主要内容。难点 。基本概念 1．公共生活；2．公共秩序；3．社会公德；4．网络道德；5．法律规范基本理论 1、遵守社会公德与维护公共秩序的关系 2、维护公共秩序的基本手段 3、社会公德内容体系 4、网络生活的道德要求 5、法律规范的作用基本问题 1．人类公共生活的特点是什么? 2．在当代社会，公共生活的有序化对经济社会发展的重要意义有哪些? 3．社会公德有哪些基本特征? 4