【2017年整理】口耳目导学案.docVIP

白芒小学 一年级上册 语文卓越课堂导学案 课题：识字（一）口耳目（第一课时） 设计者：唐诗 第 九 周 2012 年 10月 30 星期 二 学 案 教 案 课中探究： 一，故事导入，激趣激情 １、配乐讲故事 ２、猜一猜龟甲上刻的是什么字？ 二，自主学习，读准字音 图画，拼音节，读生字，难读的字多读几遍 借助图画，借助拼音，开火车认读生字。 三，识记字形，了解字义 1、仔细观察汉字的（图画——甲骨文——简化字）演变过程，找出它们的相似之处。 2、四人小组互助学习，每人选择其中的两个生字宝宝说说你是怎么记住它们的？ 四，游戏识记，加强记忆 “找朋友”：老师手举甲骨文卡片，让学生用手中的简化字卡片与之相对，选反应最快的小朋友上台。 五，学习写字，交流展示 认识撇捺 学写 “木” 字 欣赏学生的字。 看拼音写汉字 六，课堂练习，巩固加强 教学目标： 知识与能力：1、认识“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹”12个生字，理解字意,认清字形。 2、认识2种笔画“撇、捺”，会写“木、禾”。 过程与方法：了解汉字的演变过程, 掌握象形字的学习方法，培养识字能力。 情感态度价值观：感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣 教学重点： 1、认识“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹”12个生字。 2、认识2种笔画“撇、捺”，会写“木、禾” 教学难点： 分清“木”和“目” 教学过程： 故事导入，激趣激情 自主学习，读准字音 识记字形，了解字义 游戏识记，加强记忆 学习写字，交流展示 课堂练习，巩固加强 教学后感： PAGE PAGE 2 ………………………………… …………………………………装…………………………………………订……………………………………线—…………………………… 班级_________________ 姓名________________ 编号____________ 尾闸中学2014年中考模拟考试(一) 政治试题 满分:70分 一、选择题（2×10＝20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、2010年5月1日至10月31日，召开以“城市，让生活更美好”为主题的： A、 上海世博会 B、宁波世博会 C、 银川世博会 D、世界城市园艺博览会 2、世博会上中国馆的建筑外观以“东方之冠”的构思主题，表达了中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主题——“东方之冠”，地区馆以“叠篆文字”传达出丰富的人文历史地理信息。中国馆的设计理念有利于： A防范和抵制外来文化的 侵蚀 B弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感 C培育公民的全球意识和世界眼光 D推动世界文化走向单一化 3、2010年3月5日，第十一届全国人大第三次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理温家宝向大会作政府工作报告。报告中处处体现强调民生，处处体现民意，关注民生成为政府工作报告最大的亮点，之所以高度关注民生是因为现阶段： A、我国的中心工作是改善人民生活 B、国家的根本任务是解决民生问题 C、我国社会的主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾 D、我国的社会主义已超越初级阶段。 4、温家宝总理说：“作为中国的总理，每念及我们还有3 000万农村同胞没有解决温饱，我就忧心如焚，寝食难安。”温总理的这句话: ①反映了我国现在达到的小康还是低水平的、发展很不平衡的小康；②说明共同富裕是不可能实现的；③体现了我们党以人为本的执政理念；④从一个侧面折射出我国仍处于社会主义初级阶段这一基本国情 A、①②③ B、①③④ C、②③ D、①④? 5、为创建“花园城市”，某市政府在八一广场举行了为期一周的城市规划效果图公示活动，广泛听取、征求社会各界的意见。这有利于公民行使： A、检举权和控告权??B、批评权和建议权??C、知悉真情权??D、选举的权利 6、拥有126卷册、5000多万字、9000多幅图的 《中国植物志》，由四代科学家呕心沥血、辛勤耕耘、通力合作，用了半个世纪的时间才最终完成。这些科学家具有： ①艰苦奋斗精神 ②团队协作精神 ③终身学习意识 ④?不计较代价与回报的 奉献精神 A、①②③??B、?①③④ C、①②④???D、 ①②③④? 7、某市在创建文明城市过程中，把公民道德建设把在首位。“能帮就帮，帮别人就是帮自己”成为广大市民的共识，为该市荣获“全国文明城市”称号起到了非常重要的作用。提倡“能帮就帮”精神： ①是对中华民族传统美德的有效传承