厦门理工学院思修末期重点第三章.docVIP

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厦门理工学院思修末期重点第三章

一、单项选择。 1、我们所应该追求是的( D )的人生 P63 A、庸碌无为。 B、卑鄙邪恶。 C、遗臭万年。 D、崇高善良。 2、人的本质属性是( A ) P64 A、社会属性。 B、物质属性。 C、精神属性。 D、集体属性。 3、在马克思主义发展史上,“为绝大多数人谋利益”是( C )提出的 P69 A、列宁。 B、毛泽东。 C、马克思和恩格斯。 D、斯大林。 4、( A )是生产资料私有制的产物,是资产阶级世界观的核心 P71 A、个人主义。 B、集体主义。 C、资本主义。 D、共产主义。 5、社会实践是( D ) P79 A、知识创新的源泉。 B、检验真理的试金石。 C、青年锻炼成长的有效途径。D、前面三点都是。 6、人生观的核心是(A) A、人生目的。 B、人生态度。C、人生价值。D、人生追求。P65 7、个人主义人生观是一切从(A)p71 A、个人 B、集体 C、社会 D、国家 8、(C)决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容 A、人的社会性 B、人的价值性 C、人的批判性 D、人的复杂性 9、促进个人与他人的和谐应坚持的原则,下面哪个不是正确答案(C) A、平等原则 B、诚信原则 C、个人主义 D、宽容原则 二、多项选择。 1、马克思运用( A、C )的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜 P64 A、辩证唯物主义。 B、辩证唯心主义。 C、历史唯物主义。 D、历史唯心主义。 2、人生观主要通过( A、B、C )三个方面体现出来 P65 A、人生目的。 B、人生态度。 C、人生价值。 D、人生信仰。 3、人生目的决定了( A、C、D ) P65 A、人生道路。 B、人生信仰。 C、人生态度。 D、人生价值标准。 4、正确的人生观应包含( A、B、C、D ) P67 A、认真。 B、务实。 C、乐观。 D、进取。 5、( B、C、D )人生观是要坚决抵制的 P70 A、务实主义。 B、拜金主义。 C、享乐主义。 D、个人主义。 6、我们必须坚持( A、B、C、D ) P75 A、能力有大小与贡献须尽力相统一。 B、物质贡献与精神贡献相统一。 C、完善自身与贡献社会相统一。 D、动机与效果相统一。 7、人生价值实现的个人条件有( A、B、C、D ) P77 A、实现个人价值要从个体自身条件出发。 B、不管提高自身能力并增强实现人生价值的本领。 C、立足于现实并坚守岗位作贡献。 D、实现人生价值要有自强不息的精神。 8、保持心理健康的途径和方法主要有( A、B、C、D ) P80 A、树立正确的世界观、人生观、价值观。 B、掌握应对心理问题的科学方法。C、合理调控情绪。 D、积极参加集体活动增进人际交往。、 9、促进个人与他人和谐应坚持的原则有( A、B、C、D ) P83 A、平等原则。 B、诚信原则。 C、宽容原则。 D、互助原则。 10、正确认识和处理竞争与合作的关系需要做到( B、C、D ) P84 A、竞争与合作不可能共存。 B、正确认识竞争。 C、正确认识合作。 D、正确处理竞争与合作的关系。 11、正确认识( A、B、C、D )的统一关系才能促进个人与社会的和谐 P85-86 A、个体性与社会性。 B、个人需要与社会需要。 C、个人利益与社会利益。 D、享受个人权利与承担社会责任。 12、主要影响人生态度的心理要素是(ABD)p66 A.、认知 B、情感 C、能力 D、意志 13、(D)决定了人生的社会价值的人生价值的最基本内容。 A、人生目的 B、社会关系 C、人生意义 C、人的社会性。 三、判断题:请对下列每题的表述判断正误,正确的选A,错误的选B。 1、世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 ( A ) P63 2、人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。 ( A ) P63 3、人的本质是单个人所固有的抽象物。 ( B ) P64 4、一个人的人生观如果改变,世界观也一定改变。 ( B ) P64 5、人生目的是人生行为的动力源泉。 ( A ) P65 6、人生目的是人生的航标。 ( A ) P66 7、为人民服务的精神,绝大部分情况下利人的精神应当成为我们时代最崇高的精神。 ( B ) P69 8、拜金主义是引发钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源。 ( A ) P70 9、个人主义作为资产阶级的人生观,与社会主义的为人民服务的人生观是根本对立的。 ( A ) P71 10、在哲学中,价值的一般本质再与,它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。 ( A ) P72 11、衡量人生的社会价值的标准是个体对社会所作的贡献。 ( B ) P74 12、人生的

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