03100704郭佳竞.doc

目录 第一章 本课课程收获………………………………………………………………..2 1.1课程学习的内容…………………………………………......................................2 1.2课程学习所遇到的问题…………………………………………………………..2 1.3课程学习后的收获………………………………………………………………..3 第二章 实习经历与收获……………………………………………………………..4 2.1实习工作介绍……………………………………………………………………..4 2.2实习收获…………………………………………………………………………..5 3.3班主任工作总结…………………………………………………………………..6 第三章农村小学班级管理初探………………………………………………………7 3.1农村小学班级管理现状…………………………………………………………..7 3.2农村小学班级管理存在的问题…………………………………………………..8 3.3农村小学班级管理策略探讨…………………………………………………….9 参考文献……………………………………………………………………………..13 第一章 本课课程收获 1.1课程学习的内容 我们这学期所学的课程包括四个部分，第一部分前言，主要包括课程性质、基本理念、设计思路；第二部分，课程目标；第三部分，内容标准，主要包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识；第四部分，实施建议，主要包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用、教材的编写和使用建议。其次，我们还系统的学习了小学英语歌曲歌谣以及在课堂教学中的运用，老师会让我们课后准备，然后上课的时候每组都上来表演各自所学的歌曲，这也大大激发了我们高昂的斗志，誓要比别的小组强，所以我们每次都会认真的排练；还有小学英语词汇教学，以及词汇教学的步骤，老师强调单词教学要遵从意义先行原则，另外老师也让我们课后上期刊网搜词汇教学相关的信息，以便加深理解；还学习了板书、简笔画、以及26个英文字母书写顺序和规则；还学习了小学英语语法教学，最后还学习了说课，包括说课的意义、特点、说课与上课，备课的关系、说课的内容、方法和技巧、以及要注意的问题，老师还让我们在课后用所给的模式自己写一份说课稿。 平时刘老师还会放一些相关的教学视频，帮助我们从课堂上所学的理论知识过渡成实践应用，并且提高了我们的学习效率。 总的来说，经过这一学期的学习，我的确收获了很多新的知识和技能。 1.2课程学习所遇到的问题 首先，这门课程出乎我的意外是竟然没有教科书，而是汇编老师打印的资料，这让我一开始就自认为这不是一门很重要的课程，可是到后来，我越来越发现这门课的重要性，这门课为我们具体呈现了小学英语教学的面面观，从情感、礼仪、态度到歌曲歌谣、板书、简笔画，再到备课、上课、说客、以及如何组织好班级纪律等等，这门课的作用实在是太大了!看来我一开始的个人偏见是真的错了。 其次，在这学期的学校过程中，我遇到的问题其实挺多的，就拿歌曲歌谣部分来说，本身我唱歌就很难听，更别说唱英语歌曲，老师还布置的不仅要唱还要跳，我连唱都不会，更别提跳了，一开始这可真成了我的拦路虎。后来经过我的舍友帮助，我一步步的克服困难，再加上我的努力练习，最后终于可以又唱又跳的表演了。其他的一些问题，比如说粉笔字，以前学校老师教的是必须要用斜体 和连体，现在刘老师强调一定要是棍棒体，所以在练粉笔字的时候我也挺吃力的， 不过，经过了一个月的实习，我现在也习惯写棍棒体了。 在以后的学习过程中，我一定要端正学习态度，不可因一些自身的主观问题而影响课程学习，有没有教科书都一样，关键是有没有掌握好所学的知识内容， 若是上课不认真听讲，即便是有教科书，也不能提高我的学习成绩。 1.3课程学习后的收获 这门课程的学习我收获了很多。首先，我明白了小学英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力，英语课程目标的五个组成要素是：语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识。还有小学英语教师应具备哪些基本素养，比如说：政治素质和道德品行素质，英语、文化素质与基本功，英语思维与汉语思维转换的能力，活用教材、编写教材的能力，调控课堂的能力，具有设置情景和表演的能力，使用多媒体教学的能力，组织课外活动的能力，具有科学评价学生的能力，创新能力等等。 其次，我也学会了好多首英语歌曲歌谣，比如说rain, rain, go away, twinkle ,twinkle ,little star , 兔子舞, this is the way , head ,shoulder等等，并且也知道了如何在课堂教学中运用歌曲歌谣来活跃课堂气氛，一般是放在warm