导练作业杂交育种与诱变育种1.docVIP

第六章 第1节　 班级： 姓名： 小组： 选择题5．如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程示意图。下列对图中育种方式的判断和比较，错误的是(　　) A．图中表示的育种方法有杂交育种和单倍体育种 B．两种育种方法的进程不同 C．两种育种方法的原理不同 D．两种育种方法对新品种的选择与鉴定方法不同 ．用高秆抗病小麦和矮秆易染病小麦培育矮秆抗病小麦品种时，检测基因型的常用方法是(　　) A．连续自交 B．连续测交 C．秋水仙素诱导 D．显微镜观察．杂交育种是利用基因重组的原理选育新品种的育种方法之一，在获得选育的新品种之外，杂交的另一个结果是获得(　　) A．纯种 B．杂种表现的优势 C．基因突变 D．染色体变异．以基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆作为亲本，杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔遗传定律。在F2中与两种亲本表现型相同的个体占全部子代的(　　) A．1/4 B．3/4C．3/8 D．5/8 ．假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对性状独立遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交，F2中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为(　　) A．ddRR， B．ddRr，C．ddRR，和ddRr， D．DDrr，和DdRR，10．下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是(　　) ．假如有两个纯种小麦品种，一种是高秆(D)抗锈病(T)，另一种是矮秆(d)易染锈病(t)。用这两个小麦品种可培育出矮秆抗锈病的小麦新品种。 (1)这种培育新品种的育种方法称为________，其遗传学原理是______________。 (2)杂交的F2代将出现________种基因型，________种表现型。 (3)杂交后代中最符合生产要求的基因型是______。 (1)要缩短育种年限，应选择的方法是_________，依据的变异原理是_________；另一种方法的育种原理是_________. (2)图中①和④基因组成分别为_________和_________. (3)(二)过程中，D和d的分离发生在_________；（三）过程采用的方法称为_________；（四）过程最常用的化学药剂是_________. (4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_________；如果让F1按（五）.（六）过程连续自交2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_________. (5)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型比例为_________. 第六章 第1节　 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 答案 A A A D A B C C C 二、非选择题 　(1)杂交育种　基因重组 (2)9　4　 (3)ddTT (1)Ⅰ　染色体变异　基因重组　(2)DT　 ddTT　(3)减数第一次分裂 　花药离体培养　一定浓度的秋水仙素 (4)1/3　 1/2　 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 答案 A A A D A B C C C 二、非选择题 　(1)杂交育种　基因重组 (2)9　4　 (3)ddTT (1)Ⅰ　染色体变异　基因重组　(2)DT　 ddTT　(3)减数第一次分裂 　花药离体培养　一定浓度的秋水仙素 (4)1/3　 1/2　 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 答案 A A A D A B C C C 二、非选择题 　(1)杂交育种　基因重组 (2)9　4　 (3)ddTT (1)Ⅰ　染色体变异　基因重组　(2)DT　 ddTT　(3)减数第一次分裂 　花药离体培养　一定浓度的秋水仙素 (4)1/3　 1/2 吕梁市高级中学课堂导练作业 编号：SWDLZY— 必修2-6 使用时间 2015-5-25 编制：李建珍 第 1 页 高一生物 共2 页