【2017年整理】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气《实验室制取的气体思路与设计》学案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《实验室制取的气体思路与设计》学案 复习实验室制取氧气： 1、实验室制取氧气的药品 （1）加热 ；（2）加热 和 的混合物； （3） 和 的混合。 2、反应的原理（写出相应的表达式）： （1） （2） ；（3） ； 3、发生和收集装置： A B C D E F （1） （2） ；（3） 二、实验室制取气体的思路与设计 1、实验室制取气体选择药品通常有以下几个原则；①科学性，必须能通过化学反应制取所需气体。②反应条件不能太苛刻，反应速度要适中，便于实验室操作，且也比较容易收集。③价格要便宜2．制取气体的装置： 2、气体的发生装置：根据 和 选择如：（1）药品状态为固—固，且反应需要加热的，可选择实验室用 制氧气的方法制取。（2）药品状态为固—液，且反应在常温下进行的，可选择可选择实验室用 制氧气的方法制取。 3．气体的收集装置： 方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 用于收集 溶于水气体 用于收集密度 空气的气体 收集密度 空气的气体 装置图 （集气瓶应垂直） 量多 量少 导管伸到集气瓶口内 导管伸到集气瓶底 注意 事项 ⑴收集的气体较纯（含少量水蒸气）⑵瓶口有大气泡向外冒出时集满 ⑴收集的气体比排水法不纯（含少量空气） ⑵在瓶口处验满 【练习】 1、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。 ⑴实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 (填字母标号)做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是 。 ⑵上述装置中的A和C组合后，可能用来制取并收集的气体是 (任写一种)，写出实验室制取该气体的表达式： 。 ⑶如果用F装置收集氧气，氧气应从 (填“a”或“b”)进入F中。 ⑷F装置内装满水时，用作排水法收集氧气，该气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。 【作业】化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题： (1)写出图中带标号仪器的名称：①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　。 (2)若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是　　　　　　，选择的发生装置是　　　　　　 (填序号，下同)，选择的收集装置是　　　　　　，选择此收集装置的理是　　　　　　　　　　　　　　　　。 装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取　　　　(填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。 （4）二氧化碳是一种无色无味气体，密度是空气密度的1.5倍，能溶于水，与水反应生成碳酸。实验室常采用大理石和稀盐酸混合制取二氧化碳。请你写出二氧化碳的物理性质（至少3点) ；写出二氧化碳与水反应的文字表达式 ；实验室制取二氧化碳你选用的发生装置是 ，收集装置是 。 PAGE PAGE 2 ………………………………… …………………………………装…………………………………………订……………………………………线—…………………………… 班级_________________ 姓名________________ 编号____________ 尾闸中学2014年中考模拟考试(一) 政治试题 满分:70分 一、选择题（2×10＝20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、2010年5月1日至10月31日，召开以“城市，让生活更美好”为主题的： A、 上海世博会 B